W roku szkolnym 2019/2020 była wprowadzona a w roku szkolnym 2020/21  była realizowana innowacja metodyczna „Rysnotatnik z lektur”. Obejmowała jeden przedmiot nauczania- język polski

      w równoległych oddziałach klas VIII a i VIII b.  Z pomyślnością została zrealizowana przez Małgorzatę Knafel i Anetę Mużacz.

Cele:

• motywowanie do nauki;
• wdrożenie do uczenia się i odpowiedzialnego samorozwoju;
• podniesienie wyników na egzaminie ósmoklasisty;
• wykształcenie w uczniu przekonania o celowości podejmowanych działań i celu,
  jakim jest nauka sama w sobie;
• rozwijanie kreatywności ucznia, doskonalenie umiejętności redagowania notatek.

Realizacja innowacji odbywała się w ramach obowiązkowych zajęć z języka polskiego.

Uczniowie wykorzystywali gotowe myślograficzne szablony przygotowane przez nauczycieli.  zakupione przez nauczycieli w Wydawnictwie WIR notatki graficzne Sylwii Oszczyk oraz publikowane na stronie internetowej Wydawnictwa Nowa Era w strefie dla nauczyciela.

„Rysnotatnik z lektur” stał się samodzielnie stworzoną pomocą dydaktyczną dla uczniów do powtórzenia wiadomości przed sprawdzianem ósmoklasisty. Uczniowie gromadzili rysnotatki w czasie stacjonarnego i zdalnego nauczania, ich poziom był dobry. Wykazywali się wytrwałością potrzebną do osiągnięcia celu.

Nastąpiło wspomaganie uczniów w samorozwoju, wykształcenie przekonania o celowości podejmowanych działań, doskonalenie umiejętności redagowania notatek.

 Młodzież rozwijała logiczne  myślenie, wyobraźnię, doskonaliła pamięć. Sprawnie posługiwała się technologią komputerową. Ocenili go jako przydatny w szkole.

Wynik egzaminu w maju 2021 roku średni w  województwie lubelskim wyniósł: 62.98 %, w powiecie tomaszowskim 56,71 %, w gminie Tarnawatka 46,74 %. Natomiast rożnica między wynikami klasy 8 a oraz klasy 8 b była duża. W klasie 8 a wypracowano wyższą średnią punktów możliwych do zdobycia:59,25 %. Najwyższy wynik to 89 %. Wnioskować należy, że osiągnęli wynik wyższy niż w powiecie tomaszowskim. Według danych Centralnej Komisji Egzaminacyjnej z egzaminu z języka polskiego w 2021 roku, ósmoklasiści uzyskali średnio 60 % punktów możliwych do zdobycia.

Na podstawie przeprowadzonej wśród uczestników ankiety można stwierdzić, że rysnotatniki były dla nich ciekawe i czerpali przyjemność z pracy nad nimi.

Na podstawie przeprowadzonej ankiety wśród  rodziców można stwierdzić, że był wartościowy.

W czerwcu prace były oglądane na wystawie.

                                                                                                          Małgorzata Knafel i Aneta Mużacz