Kochamy, więc czytamy. Dzieci naturalnie lubią słuchać głośnego  czytania. Mają przy tym rozmaitość doznań. Jeśli  mogą przy tym znacznie poprawić swoje zdrowie emocjonalne,  umiejętności, wyobraźnię, to należy przyklasnąć wszystkim interesującym pomysłom czytelniczym.

            Lekiem dla dzieci może być nie tylko chemiczny preparat w tabletkach, ale także enargia przyjaznych ludzi, najlepiej rodziców, dziadków i nauczycieli. Dodać należy, że energia rodziny pomaga normalizować kontakty z ludźmi, odswieżać uczucia i więzi. Najpiękniej zaistnieje lecznicza pozytywna atmosfera w  czasie słuchania głośnego czytania. Zaspokaja się potrzebę bliskości,  uspokaja się serce dziecka. Komfortowo jest, gdy  słuchacz przytula się bezpiecznie
w ramionach bliskiej osoby,  trwając w zasłuchaniu. W szkole na zajęciach nauczyciele często zastępują brak czytania dzieciom.  Dzieciom zasłuchanym czas szczęśliwie mija bez jego mierzenia i nie pozwalają przerwać bajki w połowie.
            W klasie I b odbywają się co tydzień w czwartek spotkania z babciami lub mamami
 i wybraną książką. Mniej regularnie czytają podobni goście w oddziale przedszkolnym i w klasie
II b.
             Rodzice  zaniedbali stary sprawdzony sposób. Zaniechali głośnego czytania dzieciom książek. Jest to prosta metoda wspierania rozwoju dziecka i usprawniania wielu umiejętności . Fundacja ABC XXI ,,Cała Polska czyta dzieciom" zachęca od 15 lat, by czytać 20 minut dziennie codziennie!
            W niezbędnym współczesnym podręczniku  „Wychowanie przez czytanie” Ireny Koźmińskiej i Elżbiety Olszewskiej należy regularnie "karmić" dziecko porcją wartościowej książki. Staramy się czytać z radością Książki Naszych Marzeń zakupione w tym roku szkolnym do biblioteki szkolnej.

Małgorzata Knafel