sobota 20 Cze 2026

Szukaj

Tak łatwo zostać Świętym Mikołajem – akcja „Mikołajkowy dar serca”

W tym roku nasza szkoła wzięła udział w akcji charytatywnej „Mikołajkowy dar serca” dla Pacjentów Oddziału Hematologii, Onkologii i Transplantologii Uniwersyteckiego Szpitala Dziecięcego w Lublinie. Organizatorem przedsięwzięcia jest Stowarzyszenie na Rzecz Dzieci z Chorobami Krwi w Lublinie.

Dary serca zbierane były w zgłoszonych wcześniej do udziału placówkach. Pomysłodawczynią zorganizowania zbiórki na terenie naszej szkoły była p. Barbara Kierepka, która zgłosiła Szkołę Podstawową w Tarnawatce do udziału w akcji i nawiązała współpracę z Samorządem Uczniowskim, który podjął się realizacji tego pięknego zadania.  

O przebiegu przedsięwzięcia informowały plakaty, które wywieszone zostały na drzwiach wejściowych do każdej sali lekcyjnej. Dary zbierane były w dniach od 1 do 30 listopada 2019 r. przez uczniów poszczególnych klas pod nadzorem wychowawców. Organizatorzy akcji wymienili szczegółowo jakie rzeczy przyniosą szczególną radość im podopiecznym (którzy są w wieku od 0 do 18 lat), z zastrzeżeniem, że muszą to być rzeczy nowe.

Upominki przynoszone przez uczniów oraz nauczycieli były przeróżne. Najwięcej zebranych zostało puzzli, zabawek, książek, zestawów kreatywnych oraz kolorowanek, ale pojawiły się także inne rzeczy wymienione na plakacie jako „mile widziane” -  ubranka, pendrive czy przenośny głośnik  bezprzewodowy. 30 listopada przyniesione dary zostały przekazane opiekunowi Samorządu Uczniowskiego – p. Agnieszce Giera. Tego samego dnia zostały one odebrane z naszej szkoły przez odpowiednie osoby i dostarczone do szpitala dziecięcego na ulicy Chodźki. Państwo, którzy zbierali upominki ze szkół i placówek zaangażowanych w zbiórkę, wypowiedzieli pod naszym adresem bardzo miłe słowa stwierdzając, że „jest tego bardzo dużo i że nam udało się uzbierać najwięcej”.

Dziękujemy bardzo gorąco wszystkim, którzy wykazali się wrażliwością na potrzeby dzieci przebywających i leczonych w Uniwersyteckim Szpitalu Dziecięcym w Lublinie. Przyłączając się do akcji udowodniliście, że nie jesteście obojętni na niesprawiedliwy los, który dotknął dzieci cierpiące na przeróżnego rodzaju choroby krwi, a jak wszyscy wiemy, są to choroby bardzo poważne. Wy i Wasi Rodzice (bo to oni zakupili prezenty w odpowiedzi na Wasz apel) wykazaliście się ogromnym sercem! Pomyślcie, jak wielką radość sprawiliście małym i już prawie dorosłym pacjentom, którzy w trudnych chwilach walki z chorobą będą we własnych dłoniach trzymali „coś od Was”  – to, co intuicyjnie uznaliście za właściwe i przydatne, to, co Waszym zdaniem sprawi komuś radość i umili czas pobytu w szpitalu.

W imieniu tych, do których Wasze dary serca trafią, jeszcze raz serdecznie dziękujemy, chociaż i tak jesteśmy przekonani, że już wiele satysfakcji sprawiło Wam samo obdarowanie chorych dzieci, bo dawanie prezentów sprawia zdecydowanie większą radość niż otrzymywanie ich, nieprawdaż? Tę prawdę zawarł w znanych wszystkim słowach św. Jan Paweł II: „Człowiek jest wielki nie przez to, co posiada, lecz przez to, kim jest; nie przez to, co ma, lecz przez to, czym dzieli się z innymi”. A zatem: jesteście wielcy, bo macie wielkie serce!

                                                                                                                                                          Aneta Mużacz

BohaterON – włącz historię!

BohaterON – włącz historię! to ogólnopolska kampania mająca na celu upamiętnienie i uhonorowanie uczestników Powstania Warszawskiego poprzez wysłanie im symbolicznych kartek pocztowych. Nazwa projektu sygnalizuje chęć włączenia do świadomości społecznej wydarzeń realizowanych w celu promocji dziejów naszego narodu oraz historii ludzi żyjących w czasach drugiej wojny światowej i wykazujących się patriotyczną postawą – osób, które nie chciały zostać bohaterami i wcale się za nich nie uważają, ale narażając swoje zdrowie za walkę o ojczyznę, stały się wzorami do naśladowania.

Kampania "BohaterON – włącz historię!"odbywa się w całej Polsce już po raz czwarty, w tym roku także nasza szkoła zgłosiła chęć udziału w tej akcji. Uczniowie uczęszczający na zajęcia świetlicowe dowiedzieli się, czym jest kampania, jakie są jej założenia, a także dzięki zespołowej pracy miały możliwość zdefiniować na nowo pojęcie "bohater" po to, by odnieść je do zasług żyjących jeszcze Powstańców oraz zgłębić wiedzę na temat tego, jak wyglądało powstańcze życie. Pan Dariusz Kopiec w klasie  VI przeprowadził interesujące zajęcia podczas, których uczniowie mogli bliżej poznać historię Powstania Warszawskiego ale także i losy wybranych Powstańców. Dzięki formule tego projektu, każdy uczeń mógł osobiście wyrazić swój podziw i szacunek Powstańcom Warszawskim poprzez wykonanie kartki i napisanie do nich osobistych podziękowań za trud, ofiarność i odwagę w walce o wolną Ojczyznę.

Zwieńczeniem zajęć i lekcji poświęconych rozbudzaniu patriotyzmu w uczniach było wysłanie Powstańcom Warszawskim 102  kartek z życzeniami wykonanych podczas zajęć świetlicowych. Akcja ta ma szczególne znaczenie, ponieważ nieubłaganie odchodzą od nas ostatni Powstańcy, którzy pełnią fundamentalną rolę w podtrzymywaniu pamięci, przedstawiając wydarzenia tamtych dni z bezpośredniej perspektywy. Ludzie Ci zasłużyli na naszą wdzięczność, pamięć i szacunek.

“BohaterON - włącz historię” w naszej szkole została przeprowadzona pod nadzorem  p.Anety Pastuszek, p.D. Kopca, p.A. Najdy, p.E. Furgały, p.M. Majdan oraz p.B.Tyrki.

 Anna Najda

Spotkanie z podróżnikiem

Dn. 25 listopada 2019 r. w naszej szkole gościliśmy p. Krystiana Pyrzaka, podróżnika, który opowiadał nam o Amazonii. W spotkaniu uczestniczyli uczniowie naszej szkoły, oraz uczniowie ze Szkoły Podstawowej w Hucie Tarnawackiej. Wszyscy uważnie i z ciekawością słuchaliśmy o życiu w Amazonii i przygodach Pana Krystiana i jego towarzyszy podroży. Ciekawość rozbudzały liczne rekwizyty, które Pan Krystian ze sobą przywiózł, oraz slajdy ze zdjęciami z Amazonii. Ci, którzy słuchali bardzo uważnie mogli wykazać się wiedzą i zdobyć drobne upominki, bowiem na koniec spotkania Pan Krystian przygotował konkurs.

Pan Krystian już planuje kolejną podróż, a my z niecierpliwością będziemy oczekiwać kolejnego spotkania.

Monika Czerniak- Uchman

#DzieciUcząRodziców

W poniedziałek 18 listopada o godzinie 11.45 w naszej szkole odbyła się bardzo wyjątkowa lekcja.  Pani dyrektor, nauczyciele i uczniowie klasy II a uczestniczyli w pierwszym spotkaniu w ramach ogólnopolskiej akcji „Dzieci uczą rodziców” organizowanej przez Centrum Rozwoju Lokalnego, nad którym patronat sprawuje Minister Edukacji Narodowej. Cele akcji to zwiększenie poziomu bezpieczeństwa najmłodszych, wsparcie procesu edukacji poprzez wykorzystanie kreatywnych form przekazywania wiedzy i zachęcanie dzieci do rozmowy z rodzicami na tematy będące przedmiotem akcji. Tematem pierwszej lekcji  była „Niepodległa Polska”.  Uczniowie klasy II a przygotowali informacje o symbolach narodowych, twórcach niepodległej Polski i o patriotyźmie. Wspólnie odśpiewaliśmy Hymn i powtórzyliśmy Katechizm polskiego dziecka.

Agnieszka Papuga

Na spektaklu „Niespodzianka” w Tomaszowskim Domu Kultury

W poniedziałek 18 listopada 2019 r. uczniowie klas V – VIII wyjeżdżali do TDK na spektakl pt. „Niespodzianka”. Został on przygotowany przez Tomaszowski Zespół Teatralny. Reżyserią zajęła się pani Maria Kozyra, która jest jednoczesne autorką scenariusza.

Już sam tytuł wskazywał, że widzów czeka niezwykłe widowisko. Akcja toczy się w mieszkaniu pana Piotra, dyrektora doskonale prosperującej firmy. Jak się okazuje, w domu tym zwykle bywa sporo gości i dużo się dzieje. Historia rozpoczyna się w momencie, gdy córki pana Piotra nie mogą się doczekać wyjazdu babci, która, jak to babcia, próbuje sprowadzić wnuczki na lepszą drogę. Starsza pani nie tylko umoralnia dziewczęta, ale także robi im mnóstwo uwag na temat sposobu ubierania się i nadmiernej skłonności do pogoni za modą, która osobom w jej wieku wydaje się bardzo niestosowna.

Babcia wyjeżdża, jednak w domu panuje zamieszanie, gdyż córki pana Piotra ukradkiem dowiedziały się o uroczystej kolacji, która ma odbyć się tego dnia wieczorem. Dziewczęta nie znają listy gości, gdyż jest ona owiana wielką tajemnicą. Domyślają się jedynie, że z jakiegoś powodu ojciec chce zrobić niespodziankę ich mamie. Bez wiedzy rodziców zapraszają zaprzyjaźniony zespół wokalno-taneczny, którego zadaniem jest uatrakcyjnienie rodzinnego spotkania. Co chwilę rozlega się dzwonek i do mieszkania wchodzą kolejne kobiety, których relacje z panem Piotrem wykraczały „poza rodzinne i poza zawodowe”. Przyzwyczajone do nadmiernej hojności biznesmena i tym razem być może na coś liczą. Tylko mamy nie ma w domu, gdyż jak zwykle spędza cały dzień w galerii na zakupach.

W pewnym momencie, w tym całym zamieszaniu, z pokoju pana Piotra dobiega odgłos strzałów. Córki wnioskują, że ich ojciec został zamordowany. Przekonane, że w domu przebywa morderca, wzywają policję. Po krótkim przesłuchaniu i zabezpieczeniu śladów w ręce córek trafia nagranie pozostawione rodzinie przez pana Piotra. Mężczyzna wyjawia w nim, że ma już dość tego, że dla wszystkich liczy się tylko dlatego, że można wyciągnąć od niego każdą sumę pieniędzy. Żonie zostawia niewielką kwotę sugerując, aby sama wreszcie poszukała sobie pracy i zaczęła zarabiać pieniądze a nie tylko je wydawała. Córki także otrzymują niewielkie kieszonkowe, co wprawia je w nie lada zaskoczenie. Tak samo po nosie dostają pozostałe panie: sekretarka, ciocia Waleria i siostra dyrektora. Pan Piotr, robiąc sobie „rachunek sumienia”, rozlicza się ze wszystkimi, a sam wyjeżdża w daleką podróż. Taką podróż odbywają również widzowie dzięki artystom zespołu wokalno- tanecznego oraz  tańca nowoczesnego, którzy swymi występami, zawierającymi  najbardziej rozpoznawalne elementy kulturowe różnych państw, zabierają widownię  do poszczególnych krajów. Ta niezwykła „podróż” była niczym udział w koncercie, na którym mogliśmy nie tylko wysłuchać pięknych utworów, ale także obejrzeć bardzo oryginalne pokazy taneczne.

Zarówno dla uczniów jak i nauczycieli naszej szkoły spektakl miał jeszcze jedno dodatkowe istotne znaczenie. Na scenie mogliśmy podziwiać panią Aleksandrę Krech (w roli Cioci Walerii) - wychowawczynię klasy Va oraz nauczycielkę matematyki, która zachwyciła nas doskonałą grą aktorską. Zdaniem wszystkich pani Ola była dla nas największą atrakcją spektaklu. Nie mogliśmy wyjść z podziwu jak udało się jej utrzymać tak poważny nastrój w scenach pełnych komizmu, które wywoływały u widzów rozbawienie do łez.

Spektakl wszystkim bardzo się podobał. Szczególnie zapadła nam w pamięć pani Aleksandra Krech, której z całego serca gratulujemy doskonałego talentu aktorskiego. Na koniec wraz ze wszystkimi aktorami przedstawienia zrobiliśmy sobie zdjęcie pamiątkowe.  Wyjazd zorganizowały panie Agnieszka Loda-Kozłowska i Aneta Mużacz.

Aneta Mużacz

Regionalny konkurs czytelniczy „Czy znasz…?” dla klas IV – VI szkoły podstawowej

Konkurs skierowany jest do uczniów szkół podstawowych z powiatów: zamojskiego, biłgorajskiego, hrubieszowskiego i tomaszowskiego. Jego organizatorem jest Biblioteka Pedagogiczna w Zamościu. Celem przedsięwzięcia jest promowanie czytelnictwa i kształtowanie wrażliwości młodych ludzi.

Etap powiatowy konkursu odbył się 13 listopada 2019 r. w Bibliotece Pedagogicznej w Tomaszowie Lubelskim. Miał formę testu składającego się z 80 zadań zamkniętych. Rywalizowało  w nim 21 uczniów, którzy na udzielenie odpowiedzi mieli 60 minut. Wykaz literatury obejmował zarówno pozycje, które już na stałe zagościły w kanonie szkolnych lektur obowiązkowych (np. „W pustyni i w puszczy”, „Chłopcy z Placu Broni”), ale nie tylko. Na tej liście znalazły się m.in. „Kolorowy szalik” Barbary Kosmowskiej oraz „Chłopiec z Lampedusy” Rafała Witka. Obie książki zostały wydane całkiem niedawno: pierwsza z nich w 2014, a druga w 2016 r.

Chętnych uczniów do udziału w konkursie nie było za wielu, bo wykaz obowiązującej literatury był dość obszerny. Ponadto niektórych książek, jak np. „Chłopca z Lampedusy” nie udało się wypożyczyć w żadnej bibliotece, ani w Tomaszowie, ani w Zamościu, bo pojedyncze egzemplarze rozeszły się jak świeże bułeczki (z wiadomo jakiego powodu) i trzeba było je po prostu zakupić.  

Ostatecznie do konkursu przystąpiła tylko jedna uczennica – Izabela Gramatyka z kl. V b. Zarówno Iza, jak i jej mama twierdzą, że pasją do czytania książek zaraziła się dość niedawno. Nas, nauczycieli, połknięcie bakcyla czytelnictwa bardzo cieszy, gdyż nic tak nie rozwija jak czytanie książek, zwłaszcza mądrych. Panie z biblioteki pedagogicznej pogratulowały uczestnikom już samego zgłoszenia się do konkursu, gdyż, co z żalem należy przyznać, dzieci czytających jest coraz mniej. Co więcej, Iza znalazła się wśród najmłodszych uczestników, bo oprócz niej i jednego chłopca z klasy czwartej, wszyscy pozostali to szóstoklasiści.

Izie najbardziej podobało się „W pustyni i w puszczy”. Na pytanie „Dlaczego?” odpowiada, że: „Ta książka kończy się szczęśliwie”, bo, nie wszystkie z tegorocznego kanonu lektur kończą się happy endem. Niewątpliwie, niektóre z nich dają wiele do myślenia i po przeczytaniu długo żyjemy osobistymi perypetiami ich bohaterów. Niby, fikcyjnych, jednak borykających się z problemami, z którymi stykamy się wokół nas we współczesnym świecie, a które niekoniecznie chcemy dostrzec. Serdecznie gratulujemy Izie odwagi, jak i tego, że stanęła na wysokości zadania i przeczytała  książki z wykazu lektur. Trzymamy też kciuki, by zakwalifikowała się do etapu regionalnego, który odbędzie się 26 listopada w Bibliotece Pedagogicznej w Zamościu.

Aneta Mużacz

Paula i jej pasja

Od początku października mamy przyjemność podziwiać portrety wykonane ręką uczennicy Szkoły Podstawowej w Tarnawatce- Pauli Margolt.

Niedługo Paula skończy 13 lat, uczęszcza do klasy VII „a” Szkoły Podstawowej w Tarnawatce. Od wczesnego dzieciństwa uwielbiała rysować. W przedszkolu wolała rysować niż pisać literki. Często szkicowała dla swoich znajomych. Tworzyła prace plastyczne na liczne konkursy. Swoją twórczą ekspresję i kreatywność rozwija pod okiem pani Ewy Zieńko na zajęciach plastyki; przez kilka lat pogłębiała swoje umiejętności, uczęszczając na zajęcia szkolnego koła plastycznego. Ma  możliwość  wyrabiania wrażliwości estetycznej, przez którą rozumie się zdolność dostrzegania i przeżywania wszelkiego piękna. Zgodziła się zaprezentować swe rysunki. Doczekała się skromnej wystawy swych prac na górnym holu szkoły. Zachwyciła oglądające osoby.Niektóre sportretowane dziewczęce postacie posiadają „wschodnie” rysy i ogromne oczy. Autorka z upodobaniem  naśladuje styl japońskich kreskówek i Disney’a. Można  pochwalić twórczą dziewczynkę za zapał do pracy.

Mówi skromnie i z pewną nieśmiałością: Na początku nie wierzyłam, że moje prace mogą
się komuś spodobać. Wstydziłam się je pokazywać. Obawiałam się, że ktoś będzie się ze mnie śmiał. Najbardziej lubię wykonywać portrety ołówkami. Ostatnio sprawia mi przyjemność praca kredkami.

Chciałabym w przyszłości studiować grafikę komputerową. Posługuję się różnymi programami
 i widzę w tym swą przyszłość. Planuję dalej iść w tym kierunku.
Życzymy młodej artystce cierpliwości w pielęgnowaniu zamiłowania do uprawiania tej formy aktywności, spełnienia marzeń i planów. Dziękujemy za ciekawe doznania artystyczne.

Wystawę zainicjowała i zorganizowała pani Ewa Zieńko.



                                                                                                                                Małgorzata Knafel