I Tarnawacki Konkurs Recytatorski „Jestem za pokojowością! Jestem przeciw agresji, wojnie!” przeszedł do historii ...
„Boski wizerunek
Gdzie Dobroć, Litość, Pokój, Miłość-
Tam płyną nasze modły:
Żadnej znękanej ludzkiej duszy
Te cnoty nie zawiodły.
Bo Dobroć, Litość, Pokój, Miłość
To Bóg, co włada w świecie
I Dobroć, Litość, Pokój, Miłość
To człowiek-Jego dziecię.
Dobroć ma bowiem ludzkie serce,
Litość-ludzkie wejrzenie,
Miłość-człowieka postać boską,
Pokój-jego odzienie.
W każdej krainie każdy człowiek
W udręce swej i znoju
Przyzywa ludzki kształt Miłości,
Litości i Pokoju.
Miłuj kształt ludzki w poganinie
I Żydzie, i Cyganie:
Gdzie Dobroć, Miłość, Litość mieszka,
Tam Bóg ma swe mieszkanie.”
Blake William
10 listopada jest Światowym Dniem Nauki dla Pokoju i Rozwoju a 26 listopada 2013 roku zapisał się dźwięcznymi głoskami, melodyjną intonacją, poprawną dykcją, gorącymi uczuciami i pamiątkowymi zdjęciami w historii gminy Tarnawatka jako lokalne święto żywego słowa...
Mamy już we wspomnieniach I Tarnawacki Konkurs Recytatorski
„Jestem za pokojowością! Jestem przeciw agresji, wojnie!”
Na konkursie wysłuchano 36 recytacji uczniów Szkoły Podstawowej w Tarnawatce; w kategorii klas I –III 10 uczestników a w kategorii klas IV- VI 15 uczniów oraz 11 gimnazjalistów, w tym 3 z Publicznego Gimnazjum im. Batalionów Chłopskich w Krynicach .
Cele konkursu popisowo zrealizowano:
· Kształtowanie postaw właściwych recytatorowi i rozwijanie uzdolnień recytatorskich uczniów.
· Zainteresowanie uczniów sztuką żywego słowa.
· Popularyzacja twórczości poetyckiej z pokojowym przesłaniem i uniwersalnych wartości.
· Współpraca szkół i bibliotek gminy Tarnawatka ze szkołami i bibliotekami gminy Krynice.
Komisja oceniła recytacje w trzech kategoriach. Najmłodszych oceniała Małgorzata Knafel, ucząca języka polskiego w Szkole Podstawowej w Tarnawatce wraz z panią Bożeną Gałan, kierowniczką Gminnej Biblioteki Publicznej w Tarnawatce i panią Anną Pastuszek, młodszym referentem do spraw oświaty w Urzędzie Gminy Tarnawatka.
Czystą przyjemnością było słuchanie i ocenianie garnących się do recytacji uczniów klas pierwszych. To bardzo utalentowane grono, które z konkursu na konkurs prezentuje się coraz lepiej... dzieci przeżywają w rodzinie pierwsze doświadczenie pokoju. Pamiętamy słowa Jana Pawła II:
„Rodzina, jako podstawowa i niezastąpiona wspólnota wychowawcza, jest środowiskiem stwarzającym najlepsze warunki do przekazywania wartości religijnych i kulturowych, które pomagają człowiekowi w ukształtowaniu własnej tożsamości. Zbudowana na miłości i otwarcia na dar życia, rodzina nosi w sobie przyszłość społeczeństwa: jej niezwykle doniosłe zadanie polega na tym, że ma ona skutecznie przyczyniać się do budowania przyszłości opartej na pokoju. Cnoty rodzinne, oparte na głębokim poszanowaniu życia i godności ludzkiej istoty, a wyrażające się w konkretnych sytuacjach przez wyrozumiałość, cierpliwość, moralne wsparcie i wzajemne przebaczenie, pozwalają wspólnocie rodzinnej przeżyć pierwsze i podstawowe doświadczenie pokoju.”
(Orędzie na Światowy Dzień Pokoju 1994 r.)
Zachwycona komisja przyznała dzieciom następujące nagrody i wyróżnienia:
I miejsce zdobyła Gabriela Piechnik, przygotowana przez panią Barbarę Tyrka. Zaprezentowała swoistą „receptę” na pokój w wierszu Edwarda Szymańskiego „Czarni i biali bracia”.
II miejsce zajęły Angelika Szponar, która wzruszyła wszystkich wierszem T. Kubiaka „My, dzieci” i Julia Iskierka, która uroczyście wyrecytowała„Witajcie”Tadeusza Kubiaka. To zdolne uczennice pani Barbary Tyrka.
III miejsce otrzymała Klaudia Przybysz za piękną recytację utworu nieznanego autora „Mogiła”. Jej instruktorką jest pani Małgorzata Jakimczuk.
Wyróżniono Gabrielę Kawa, której nauczycielka jest pani Barbara Tyrka. Zabłysnęła, recytując wzniośle wiersz „Czarne, żółte, białe” E. Szelburg – Zarembiny.
Żałowaliśmy, że nie było małych gości z gminy Krynice.
W kategoriii uczniów klas IV-VI komisja się zmieniła. Do przedstawicielek biblioteki i gminy dołączyła pani Anna Litwińczuk w Szkole Podstawowej w Hucie Tarnawackiej ucząca języka polskiego i wielu innych przedmiotów, jak człowiek renesansu.
Konkurencja była olbrzymia...poziom wydał się bardzo wysoki... Młodzież rozumie, że pokój stanowi najlepsze dobro, jakie może nas spotkać. Recytatorzy osobiście zaangażowali się na rzecz pokoju, aby przyczyniać się do utrzymania tego wspólnego dobra, które zapewniłoby światu lepszą przyszłość, w spokojnym współistnieniu i wzajemnym szacunku.
W tym miejscu pragnę przypomnieć, co Jan Paweł II głosił na ten temat:
„Pokój Wam wszystkim! Pokój wszystkim sercom! Pokój jest tak wielką wartością, że winien być na nowo głoszony i popierany przez wszystkich. Nie ma ludzkiej istoty, dla której pokój nie byłby dobrodziejstwem. Nie ma ludzkiego serca, które nie radowałoby się osiągnięciem pokoju(...).Pokój jest wartością, która nie zna podziałów. Jest wartością, która zaspokaja nadzieje i dążenia wszystkich ludów i wszystkich narodów, ludzi młodych i starych, mężczyzn i kobiet, wszystkich ludzi dobrej woli.”
( Jan Paweł II, Orędzie na Światowy Dzień Pokoju 1986 r.)
Oto kto potrafił najpiękniej interpretować pokojowe przesłania w wierszach i fragmentach tekstów prozatorskich:
I miejsce zdobyli Kacper Litwińczuk( uczeń pani Anety Mużacz) z klasy IV a, który z niezwykłym przejęciem interpretował utwór Juliana Tuwima „Do prostego człowieka” i Krystian Wardach z klasy Va ( uczeń pani Małgorzaty Knafel ), który ujmująco wyraził niechęć wobec przemocy, recytując fragment powieści ”Na przykład Małgośka”Pawła Beręsewicza.
II miejsce zajęli wspólnie Sandra Ewa Litwińczuk z klasy V b i Krzysztof Zięba z klasy V b ( uczniowie pani Alicji Mazur). „Wędrówka”Danuta Wawiłow w ciekawej interpretacji Sandry była własną interpretacją pojęcia „pokój”i „receptą” na pokój.„List do kolegi”Ewy Szelburg Zarembiny w wykonaniu Krzysztofa skłaniał do głębokich przemyśleń.
III miejsce otrzymała za ukazanie drogi prowadzącej do pokoju Amelia Biront z klasy V a. Mądrze zaprezentowała biblioterapeutyczny tekst„Pies w lustrze”Bruno Ferrero.
Wyróżnienie zdobyła Martyna Koszel z klasy IV b przygotowana przez panią Anetę Mużacz. Wiersz „Na głowie staję”Adama Ziemianina w jej wykonaniu zyskał nowe znaczenie- ładu i spokoju każdemu potrzeba.
„Pojęcia „pokój” nie można zawężać wyłącznie do „sytuacji braku konfliktu; należy utożsamiać go ze spokojem i pełnią ładu. Pokój ginie na skutek społecznego i ekonomicznego wyzysku stosowanego przez siły (...). Ginie wskutek podziałów społecznych (...). Ginie, gdy stosowanie przemocy rodzi gorzki owoc nienawiści i podziałów.”
( Jan Paweł II, Orędzie na Światowy Dzień Pokoju 1986 r.)
W kategorii gimnazjum:
I miejsce zdobyła Marta Borek z Publicznego Gimnazjum im. Batalionów Chłopskich w Krynicach (uczennica pani Aliny Perdun) i Marta Kornat z Publicznego Gimnazjum w Tarnawatce (uczennica pani Doroty Ciećko). Utwór „Z przyśnienia”Ernesta Brylla zyskał w ustach Marty Borek i olśnił komisję uniwersalnym przesłaniem. Utwór „Każda świeczka”Rogera Watersa w wykonaniu Marty Kornat malował przed oczami słuchaczy przejmujące obrazy pełne grozy kończące się zwycięstwem dobra, brzmiał jak manifest młodego pokolenia:
„Nie wystraszy mnie żaden oprawca
(...)Gasnąca iskierka bólu
Boję się ślepej obojętności
Okrutnego i nieczułego świata”
II miejsce zajęła Katarzyna Bartoszyńska z Publicznego Gimnazjum w Tarnawatce, uczennica pani Alicji Mazur. Przedstawiła zapadającą głęboko w serce kompilację utworów Lusi Ogińskiej i Stanisława Sojki.
III miejsce zdobyła Karolina Wojczuk z Publicznego Gimnazjum im. Batalionów Chłopskich w Krynicach, uczennica pani Aliny Perdun. Zaprezentowała ciekawie wiersz „Nasz świat”Mieczysława Hałata.
Wyróżnienie przyznano Monice Śmiech z Publicznego Gimnazjum im. Batalionów Chłopskich w Krynicach za piękną interpretację wiersza „Drzewo pokoju”Ewy Skarżyńskiej.
Od dziś mile wspominamy spotkanie przy zadumanym płomieniu świecy. Organizatorami była Biblioteka przy Zespole Szkół i Przedszkola w Tarnawatce, Gminna Biblioteka Publiczna w Tarnawatce i Urząd Gminy Tarnawatka.
Planuję w przyszłości cykl „wartościowych” konkursów. Za rok będziemy głosić pochwałę szacunku jako uniwersalnej wartości. Mam nadzieję, że budujemy pokojową przyszłość , realizując Program Nauczania Wartości i „Czytające szkoły” we współpracy z Fundacją ABC XXI „Cała Polska czyta dzieciom”.
Pamiętajmy, by szukać rozwiązań dobrych dla obu stron. Panujmy nad emocjami.
Nie prowokujmy i nie dajmy się sprowokować! Nie stosujmy przemocy fizycznej, psychicznej i intelektualnej. Dojrzale wyrażajmy swą złość-komunikujmy swą niezgodę lub niezadowolenie grzecznie, słownie, konstruktywnie, wobec osoby, która ją wywołała. Bądźmy ludźmi dialogu, a nie konfliktu!
Małgorzata Knafel













