Dzień dobry, Siódmoklasiści!

27 kwietnia-Temat: Pisownia partykuły nie z różnymi częściami mowy.

1. Przed lekcją przeczytajcie i zapamiętajciewiadomości z podręcznika ze strony 244.

2. Przeczytajcie i starannie przepiszcie temat lekcji do zeszytu.

3. Wykonaj pisemnie zadania 1-6ze str. 245 z podręcznika, zad. 1-5 ze stron 86-87 w zeszycie ćwiczeń.

   Jeśli jesteś chętny, to za aktywność dostaniesz plusa, jeśli uzupełnioneodeślesz

   mi do oceny w formie scanu lub zdjęcia w czasie lekcji (13:40-14:25)

   w komunikatorze messenger lub na adres: Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript..

28 kwietnia-Temat: Co to jest homonim?

1. Przed lekcją przeczytajciez podręcznika ze strony 246-247.

2. Starannie przepiszcie temat lekcji do zeszytu.

3. Wykonaj pisemnie zadanie:2,3,5,7,8ze str. 247 z podręcznika. Jeśli jesteś chętny, to za aktywność dostaniesz plusa, jeśli wykonaneodeślesz do oceny w formie scanu lub zdjęcia w czasie lekcji(12:45-13:30). Wyślij mi do oceny w formie dokumentu/załącznikaw komunikatorze messenger lub na adres:Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.">Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.

4. Przeczytajcie i zapamiętajciewiadomościz ramki z podręcznika ze strony 247.
   Jeśli jesteś chętny , to zrób rysnotatkę o homonimie.

5. Wykonaj ustnie zad. 1, 4 i 6 z podręcznika.

6. Wykonaj jedyną obowiązkową pracę domową na ocenę w tym tygodniu:
   Przypomnij sobie zasady pisowni partykuły nie z różnymi częściami mowy i znaczenie pojęcia: homonim. Przyjmij 28 kwietnia od 15:00do 16:00 wyzwanie na poczcie klasowej i zagraj na Quizizz. Gra ma tytuł: Partykuły, homonimy.

7. Uwaga: Będziesz mógł na koniec poprawić odpowiedzi.

    

29 kwietnia-Temat: Czy reklama może ograniczać wolność? Dyskusja zainspirowana felietonem Krzysztofa Zanussiego.

1. Przeczytajcie i starannie przepiszcie temat lekcji do zeszytu.

2. Przed lekcją przeczytajcie tekstz podręcznika ze strony 249.
   Wykonaj pisemnie zad. 4,5, 7,8 /249 i 250.

3. Proszę w miarę możliwości o dołączenie o godzinie 9-tej na lekcję na platformie Zoom po kliknięciu w link zaproszenia, który znajdziesz w e-mailu na klasowej poczcie i na messengerze w naszej grupie.Wykonaj ustnie zadania:1-3s. 249 z podręcznika.
   Jeśli jesteś chętny, to za aktywność dostaniesz plusa, jeśli uzupełnionezadania odczytasz do mikrofonu lub odeślesz do oceny w czasie lekcji do 10:00.

4. Weź udział w dyskusji online na lekcji, według wskazówek w zadaniu 6 s. 250.

Małgorzata Knafel