Od września 2019 roku klasy V b i VI b uczestniczyły w programie „Wychowanie przez czytanie” . Naszą szkołę do udziału zgłosiły panie Małgorzata Knafel oraz Aneta Mużacz. Program skierowany był do uczniów klas V –VII szkół podstawowych. Jego główne założenie to wspieranie rozwoju moralnego młodzieży oraz promocja czytelnictwa i wartościowej literatury. Organizatorem jest Fundacja ABCXXI – Cała Polska czyta dzieciom. Dofinansowany jest ze środków Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego pochodzących z Funduszu Promocji Kultury. Czas realizacji trwał od września do listopada. Szczegółowe cele programu to:
- wprowadzenie uczniów w świat uniwersalnych wartości moralnych ,
- propagowanie czytelnictwa,
- umacnianie roli literatury jako kompasu moralnego i źródła inspiracji przy podejmowaniu życiowych decyzji.
W ramach realizacji programu należało:
- zrealizować w okresie wrzesień-listopad 2019 r. zajęcia z uczniami według co najmniej 3 dowolnie wybranych scenariuszy,
- przygotować wraz z uczniami prezentacje filmowe, przedstawiające dowolnie wybraną wartość spośród omówionych (prezentacje musiały zostać zrealizowane w formacie filmowym, w pliku obsługiwanym przez serwis YouTube),
- przesłanie do 30 listopada 2019 dokumentacji fotograficznej z zajęć (3-5 zdjęć) oraz linku do Pracy Konkursowej zamieszczonej w serwisie YouTube.
Uczniowie klasy VI b Szkoły Podstawowej w Tarnawatce przystąpili do programu Wychowanie przez czytanie - edycja 2019, którego głównym celem jest wspieranie rozwoju moralnego młodzieży oraz promocja czytelnictwa i wartościowej literatury.
Najpierw na lekcji wprowadzającej porozmawialiśmy, o jakie ważne sprawy chodzi w książce "Gorzka czekolada i inne opowiadania o ważnych sprawach” .
Dla różnych ludzi różne sprawy są ważne. O nich zaczęliśmy mówić WARTOŚCI. Kształtują one nasz charakter, co uczniowie zauważyli.
Pani Knafel realizowała program z klasą VI b, czyli ze swoimi wychowankami, natomiast p. Mużacz z kl. V a, w której uczy języka polskiego.
Po wspólnym uzgodnieniu z uczniami, jakie wartości chcieliby omówić przystąpiono do działania. W kl. V a zostały opracowane takie wartości jak mądrość, szacunek i przyjaźń.Punktem wyjściowym zajęć było przeczytanie opowiadania z książki „Gorzka Czekolada i inne opowiadania o ważnych sprawach” podejmującego daną wartość moralną. Niekiedy uczniowie zapoznawali się wcześniej w domu z opracowywanymi tekstami. Dalsza część zajęć poświęcona była dyskusji o istocie i skutkach stosowania bądź zaniechania poszczególnych wartości moralnych, jak również wykonywaniu plakatów na ich temat. Uwieńczeniem udziału w programie było stworzenie prezentacji na temat wybranej przez uczniów wartości spośród omówionych.
Uczniowie aktywnie uczestniczyli w zajęciach o wartościach, gdyż z jednej strony były to zagadnienia dosyć poważne i dojrzałe jak na ich wiek, a z drugiej dotyczyły problemów, z którymi spotykają się na co dzień. Na pewno wzbogacili się o cenną wiedzę, która w bliższej lub dalszej przyszłości wpłynie na ich zachowanie czy pomoże im podjąć właściwą decyzję. Jak się przekonali, podejmując decyzje, należy uwzględniać ich konsekwencje, zwłaszcza gdy w grę wchodzi konflikt wartości.
Uczniowie VI b dyskutowali na temat: Jak to się dzieje, że zbuntowanemu dwunastolatkowi z pomocą mogą przyjść bohaterowie "Gorzkiej czekolady..."? Na podstawie utworu Katarzyny Ryrych „Szacun i gorzka czekolada” dowiedzieli się, czym jest ta najważniejsza wartość. Uczniowie pokazali, jakie są korzyści praktykowania, a jakie skutki zaniechania okazywania innym szacunku. Po dyskusji wykonaliśmy gazetkę ścienną w naszej sali. Dzieci wykonały plakat zależności szacunku z innymi wartościami
Drugą wartość omówiono w oparciu o "System" Pawła Beręsewicza i każde życzliwe zachowanie w szkole zaznaczano, omawiano. Na podstawie opowiadania Katarzyny Ryrych „Rajski ptak” z tomu „Gorzka czekolada zostały przeprowadzone zajęcia na podstawie scenariusza Przyzwoitość. Uczniowie wysłuchali opowiadania i podczas kierowanej rozmowy emocjonująco omawiali brak wartości w postawie taty bohatera. Tworzyli sketchnotki na ten temat, komiksy ilustrujące przyzwoite zachowania
Na wszystkich uczniach, którzy wzięli udział w projekcie, bardzo duże wrażenie zrobiły opowiadania, które omawialiśmy na lekcjach i podjęte działania. Do poruszanych problemów chętnie wracają i snują na ich temat refleksje. Przywołują owe przemyślenia w czasie rozwiązywania codziennych szkolnych problemów. Będziemy kontynuować głośne czytanie i Działania na konkurs się zakończyły. Jednak zasiane ziarna wartości dopiero będą rosnąć. Dziękujemy rodzicom, którzy wyrazili zgodę na to, by ich pociechy uczestniczyły w programie „Wychowanie przez czytanie”. Osoby chętne zapraszamy do obejrzenia naszych prezentacji, my zaś z niecierpliwością czekamy na wyniki konkursu!
Oto link do pracy konkursowej klasy VI b:
https://youtu.be/UWAR5mkoomY
Oto link do pracy konkursowej klasy V b:
https://youtu.be/9-LeJYpdZHY
Małgorzata Knafel i Aneta Mużacz
| 
| Odsłony: 781
5 grudnia odbył się „Mikołajkowy” Halowy Turniej Piłki Nożnej Dziewcząt i Chłopców dla klas V – VI. W zawodach uczestniczyli uczniowie z klas: V a, V b, VI a i VI b. Po rozegraniu wszystkich gier systemem „każdy z każdym” w turnieju dziewcząt I miejsce zajęła klasa VI b, II miejsce VI a, na III miejscu uplasowała się klasa V a, IV miejsce zajęła klasa V b. Królem strzelców został uczennica klasy VI b Kamila Rębisz, która zdobyła cztery bramki. W turnieju chłopców zwyciężyła klasa V a, II miejsce zajęła klas VI b, na III miejscu została sklasyfikowana klasa VI a, IV miejsce przypadło klasie V b. Królem strzelców został uczeń klasy V a Szymon Baran, który strzelił cztery bramki. Zawody zorganizowali nauczyciele wychowania fizycznego.
2 grudnia drużyna chłopców w składzie: Krystian Skiba, Szymon Baran, Bartosz Mirecki, Karol Iskierka, Miłosz Czernek, Jakub Kuźniarz, Bryan Luchowski, Szymon Gielmuda i Bartłomiej Głogowski uczestniczyła w powiatowych eliminacjach Turnieju „Z Podwórka Na Stadion” U12 ( uczniów do 12 lat). Zawody odbyły się w hali sportowej ZS nr 2 w Tomaszowie Lubelskim. Nasz zespół pokonał SP Podhorce 6:1, SP Michalów 4:0, uległ SP nr 3 Tomaszów Lubelski 1:2 i SP Lubyczy Królewskiej 1:3 zajmując w swojej grupie III miejsce. Zawody wygrali uczniowie z Lubyczy Królewskiej.
W październiku 2019r. klasy I, II a, II b i III b przystąpiły do konkursu edukacyjnego "Szkolne Przygody Gangu Słodziaków". Każda z klas wykonała pracę konkursową z materiałów użytych wtórnie oraz wzięła udział w Szkolnych Obchodach Dnia Głośnego Czytania. Po ogłoszeniu wyników, klasie I i obu klasom II zostały przyznane wyróżnienia. W ramach wyróżnień każdy uczeń zwycięskiej klasy otrzymał nagrody rzeczowe. Gratulujemy uczniom i wyrażamy nadzieję, iż upominki jeszcze bardziej zachęcą ich do rozwijania pasji czytelniczych.
Zapraszamy wszystkich uczniów klas I-VIII Szkoły Podstawowej w Tarnawatce do wzięcia udziału w konkursie na najciekawszy komputerowy projekt kartki świątecznej.
