wtorek 21 Kwi 2026

Szukaj

Informatyka- VIII - 27-29.04.2020

Temat: Kości zostały rzucone

 
Platforma WSiPnet - podręcznik: https://app.wsipnet.pl/sc-194744/podreczniki/strona/149346

Zapisz temat w zeszycie, Zapoznaj się z tematem i wykonaj ćwiczenia z lekcji.

Dowiesz się jak:

  • korzystać z funkcji losowych w arkuszu kalkulacyjnym,
  • przeprowadzić symulację procesu o losowym przebiegu.

Wykonaj ćwiczenia z podręcznika:

  • Losowanie oczek

Wyobraź sobie grę, w której jeden z graczy rzuca dwiema sześciościennymi kostkami, a drugi próbuje odgadnąć wynik rzutu. Jaką sumę oczek powinien wybrać? Czy powinien postawić na liczbę 12 (dwie szóstki), czy raczej na 9 (czwórka i piątka lub trójka i szóstka)? Czy wszystkie sumy oczek będą się pojawiały w tej grze równie często?
Zauważ, że gdyby gracz rzucał jedną kostką, to możliwych wyników byłoby sześć i każda liczba oczek pojawiałaby się równie często. Przeprowadź symulację 120 takich rzutów kostką w Excelu. Która funkcja może imitować rzut kostką? - ciąg dalszy w podręczniku.

  • Rzut dwoma kostkami

Czas na rzut dwiema kostkami. W arkuszu wystarczy skopiować całą kolumnę B z wynikami losowań do kolumny C, która będzie zawierać wyniki losowań dla drugiej kostki. Po odpowiednim oznaczeniu kolumn B i C w kolumnie D trzeba obliczyć sumę oczek na obu kostkach – wpisz do komórki D2 formułę =B2+C2 i skopiuj ją do kolejnych komórek kolumny.

Materiał do lekcji:
Film: Jak zrobić kostki do gry w excelu

Dla chętnych:

Zadania: 1 i 2.

 

Informatyka. klasa 5a i 5b.Temat: Scratch- udoskonalanie gry „Zbieranie jabłek”. 23-24.04.2020

Temat: Scratch- udoskonalanie gry „Zbieranie jabłek”.

Otwórz zapisaną na ostatniej lekcji grę z żuczkiem zbierającym jabłka. Dzisiaj zajmiesz się poprawianiem i udoskonalaniem tego zadania.

Na początek uruchom grę i sprawdź kilkakrotnie jak działa.

Teraz zaloguj się na platformę WSiPnet i otwórz podręcznik na stronie 101. Powoli ze zrozumieniem przeczytaj całe zagadnienie od strony 101 do 104. Publikacją projektu  o którym jest mowa na stronie 105 zajmiemy się w szkole (ewentualnie w domu mogą to zrobić chętni uczniowie).

Jeżeli już przeczytałaś/eś zagadnienie z podręcznika to wiesz, że trzeba zacząć od trzech poprawek (str. 101).

  1. Tworzysz skrypt do gry, który wyzeruje licznik przy każdym ponownym uruchamianiu.
  2. Numerujesz jabłka.
  3. Ustawiasz żuczka w pozycji wyjściowej.

 

( to jest skrypt do 1 i 3 poprawki, i podany sposób wstawiania numeru na jabłku)

Przechodzimy teraz do doskonalenia gry. Tu też mamy trzy elementy.

  1. Żuczek ma zbierać jabłka w kolejności od pierwszego do piątego.
  2. W grze umieszczamy stoper, by mierzył nam czas naszej gry.
  3. Wstawiamy w skrypcie tekst, który żuczek wyświetli na zakończenie gry: „ WYGRANA! WSZYSTKIE JABŁKA ZEBRANE W CZASIE”.

 

(skrypty doskonalące grę)

Zapisz swoją grę i prześlij ją przez platformę WSiPnet lub na e-mail: Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.

 

Informatyka- VIII - 22.04.2020

Temat: Kości zostały rzucone

 

Klasa VIII grupa - 22.04.2020 r.
Platforma WSiPnet - podręcznik: https://app.wsipnet.pl/sc-194744/podreczniki/strona/149346

Zapisz temat w zeszycie, Zapoznaj się z tematem i wykonaj ćwiczenia z lekcji.

Dowiesz się jak:

  • korzystać z funkcji losowych w arkuszu kalkulacyjnym,
  • przeprowadzić symulację procesu o losowym przebiegu.

Wykonaj ćwiczenia z podręcznika:

  • Losowanie oczek

Wyobraź sobie grę, w której jeden z graczy rzuca dwiema sześciościennymi kostkami, a drugi próbuje odgadnąć wynik rzutu. Jaką sumę oczek powinien wybrać? Czy powinien postawić na liczbę 12 (dwie szóstki), czy raczej na 9 (czwórka i piątka lub trójka i szóstka)? Czy wszystkie sumy oczek będą się pojawiały w tej grze równie często?
Zauważ, że gdyby gracz rzucał jedną kostką, to możliwych wyników byłoby sześć i każda liczba oczek pojawiałaby się równie często. Przeprowadź symulację 120 takich rzutów kostką w Excelu. Która funkcja może imitować rzut kostką? - ciąg dalszy w podręczniku.

  • Rzut dwoma kostkami

Czas na rzut dwiema kostkami. W arkuszu wystarczy skopiować całą kolumnę B z wynikami losowań do kolumny C, która będzie zawierać wyniki losowań dla drugiej kostki. Po odpowiednim oznaczeniu kolumn B i C w kolumnie D trzeba obliczyć sumę oczek na obu kostkach – wpisz do komórki D2 formułę =B2+C2 i skopiuj ją do kolejnych komórek kolumny.

Materiał do lekcji:
Film: Jak zrobić kostki do gry w excelu

Dla chętnych:

Zadania: 1 i 2.

 

Informatyka - klasa VIIa-22-24.04.2020

Temat: Dialog z maszyną

Platforma WSiPnet

Zapisz temat w zeszycie, Zapoznaj się z tematem, wykonaj ćwiczenia i zadania z podręcznika: https://app.wsipnet.pl/sc-194741/podreczniki/strona/140285

Dowiesz się jak:

  • analizować problemy, na jakie może się natknąć człowiek podczas próby porozumiewania się z maszyną za pomocą języka naturalnego,
  • stosować poznane wcześniej techniki formatowania i przygotowania tekstu do wydruku,
  • przygotować do druku dokument kilkustronicowy o skomplikowanym formatowaniu, z wykorzystaniem możliwości odtwarzania zadanych formatów tekstu w dokumencie.

Porozmawiaj z komputerem

Jak rozmawiać z komputerem? To nie jest takie łatwe, jak mogłoby się wydawać. Nie mamy tu na myśli porozumiewania się za pomocą klawiatury i myszy bądź ekranu dotykowego, tak jak robimy na co dzień. Jest to raczej wydawanie poleceń niż rozmowa. Chętnie myślimy o komputerach następnych generacji jako o maszynach, z którymi będziemy porozumiewać się głosem, które będą wyręczały nas w wielu codziennych czynnościach i zastępowały w sytuacjach dla nas niewygodnych. Rzadko jednak zdajemy sobie sprawę z tego, jak wielu rzeczy komputery jeszcze „nie umieją” i czego będziemy musieli je „nauczyć”, żeby osiągnąć ten etap.

Tekst, który znajdziesz na stronie zkomputerem.pl w pliku harel.pdf, opisuje problem związany z rozumieniem ludzkiego języka przez maszyny i zawiera kilka przykładów ukazujących typowe błędy, na które musimy być przygotowani w dialogu z maszyną. Tekst pochodzi z książki Dawida Harela Algorytmika – rzecz o istocie informatyki.

Twoje zadanie polega na przygotowaniu tego tekstu w bardzo eleganckiej formie – takiej, jaką widać po wydrukowaniu pliku. Materiał do pracy znajdziesz w pliku harel.rtf na tej samej stronie.

Attachments:
Download this file (harel.doc)plik harel.rtf[ ]29 kB
Download this file (harel.pdf)Plik harel.pdf[ ]147 kB

Czytaj więcej: Informatyka - klasa VIIa-22-24.04.2020 

Informatyka VIb 22-24.04.2020

Temat: Pomoc z angielskiego

Dowiesz się jak:

  • uczyć się angielskich słówek i pomóc w ten sposób głodującym na świecie,
  • korzystać z automatycznego tłumaczenia online,
  • sprawdzać pisownię w edytorze tekstu.

Materiał w e-podręczniku na platformie WSiPnet: https://app.wsipnet.pl/podreczniki/strona/154656

Wykonaj ćwiczenia z następujących części z tego tematu:

  • Nauka angielskich słówek

Otwórz przeglądarkę internetową i wpisz w pasku adresu: freerice.com. Wyświetli się strona zawierająca grę polegającą na tym, by znaleźć synonim podanego słowa. (dalsze polecenia w e-podręczniku)

  • Automatyczny tłumacz

Wróćmy jednak do nauki angielskiego. Jeśli nie znasz jakiegoś słowa, możesz się posłużyć znanym ci z klasy 5 automatycznym Tłumaczem na stronie translate. google.pl. (dalsze polecenia w e-podręczniku)

  • Sprawdzanie angielskiej pisowni w edytorze.

Gdy nabierzesz już wprawy i zaczniesz pisać po angielsku, warto skorzystać z możliwości sprawdzania pisowni w edytorze tekstu.  (dalsze polecenia w e-podręczniku)

Informacja dla wszystkich uczniów z klasy VIb

Przypominam o wysłaniu e-maila (dotyczy tych uczniów, którzy jeszcze tego nie wykonali) do nauczyciela informatyki na adres  Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.  - to zadanie było do realizacji na dwóch poprzednich lekcjach informatyki, przypominam, że rozpoczęliśmy rozdział "Lekcje w sieci" - umiejętność wysyłania wysyłanie maili z załącznikami to podstawowa umiejętność kompetencji cyfrowych.

ZADANIA dla chętnych

  1. Skorzystaj z wyszukiwarki i dowiedz się, na czym polega Światowy Program Żywnościowy ONZ. Napisz krótką notatkę na ten temat w edytorze tekstu. Jeśli popełnisz jakieś błędy w pisowni, skoryguj je za pomocą programu.
  2. Otwórz stronę freerice.com i wybierz przedmiot GEOGRAPHY (czytaj: dżeografi; geografia). Spróbuj uzyskać i przekazać 500 ziarenek ryżu. Możesz wybrać różne tematy:
    • World Landmarks (czytaj: łorld lendmarks) – zabytki świata,
    • Identify Countries on the Map (czytaj: ajdentifaj kantris on di mep) – zidentyfikuj państwa na mapie,
    • World Capitals (czytaj: łorld kapitals) – stolice państw,
    • Flags of the World (czytaj: flags of dy łorld) – flagi państw.
  3. Wpisz na stronie translate.google.pl fragment tekstu w języku angielskim (kilka zdań), a następnie skopiuj wynik automatycznego tłumaczenia do edytora, sprawdź tłumaczenie i popraw błędy.

Prace oczywiście wysyłamy poprzez platformę WSiPnet

 

 

Informatyka - klasa 4.Temat: Tworzenie własnej ikony – ćwiczenia utrwalające. 21.04.2020.

Temat: Tworzenie własnej ikony – ćwiczenia utrwalające.

Odszukaj w zaszycie do informatyki i przypomnij sobie definicje pojęć: plik, folder i ikona.

Przypomnij sobie lekcję na której tworzyłeś/aś ikonę czyli mały obrazek i wstawiłeś/aś ją zamiast ikony swojego folderu.

Dzisiaj zaprojektujesz w identyczny sposób jak na lekcji, ikonę i wstawisz ją zamiast folderu na swoim domowym komputerze.

Przypominam kolejne kroki.

  1. Uruchamiasz program Paint.
  2. Zmieniasz rozmiar obrazka 32 X 32 piksele.

3. Powiększ obraz za pomocą lupy i narysuj dowolny obrazek.

4. Zapisz mały obrazek w swoim folderze. Nadaj nazwę ikona.ico

 Ważne: Nie możesz zrobić błędu. Po nazwie „ikona” i kropce musisz dopisać rozszerzenie „ico”.

  1. Kliknij prawym przyciskiem myszki na folderze w którym chcesz zmienić ikonę. Wybierz polecenie właściwości. Następnie zakładkę dostosowywanie. Tak jak na zdjęciu poniżej.

 

  1. Wybierasz przycisk zmień ikonę, potem przycisk przeglądaj i znajdź swoją zapisaną ikonę. Wybierz ją i kliknij zastosuj.
  2. Zrób zdjęcie swojego nowego folderu (np.:  telefonem, PrntScr i prześlij w dowolny sposób na adres: Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript. lub przez platformę WSiPnet.

Informatyka VIa 21-23.04.2020

Temat: Pomoc z angielskiego

Dowiesz się jak:

  • uczyć się angielskich słówek i pomóc w ten sposób głodującym na świecie,
  • korzystać z automatycznego tłumaczenia online,
  • sprawdzać pisownię w edytorze tekstu.

Materiał w e-podręczniku na platformie WSiPnet: https://app.wsipnet.pl/podreczniki/strona/154656

Wykonaj ćwiczenia z następujących części z tego tematu:

  • Nauka angielskich słówek

Otwórz przeglądarkę internetową i wpisz w pasku adresu: freerice.com. Wyświetli się strona zawierająca grę polegającą na tym, by znaleźć synonim podanego słowa. (dalsze polecenia w e-podręczniku)

  • Automatyczny tłumacz

Wróćmy jednak do nauki angielskiego. Jeśli nie znasz jakiegoś słowa, możesz się posłużyć znanym ci z klasy 5 automatycznym Tłumaczem na stronie translate. google.pl. (dalsze polecenia w e-podręczniku)

  • Sprawdzanie angielskiej pisowni w edytorze.

Gdy nabierzesz już wprawy i zaczniesz pisać po angielsku, warto skorzystać z możliwości sprawdzania pisowni w edytorze tekstu.  (dalsze polecenia w e-podręczniku)

Informacja dla wszystkich uczniów z klasy VI a

Przypominam o wysłaniu e-maila (dotyczy tych uczniów, którzy jeszcze tego nie wykonali) do nauczyciela informatyki na adres  Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.  - to zadanie było do realizacji na dwóch poprzednich lekcjach informatyki, przypominam, że rozpoczęliśmy rozdział "Lekcje w sieci" - umiejętność wysyłania wysyłanie maili z załącznikami to podstawowa umiejętność kompetencji cyfrowych.

ZADANIA dla chętnych

  1. Skorzystaj z wyszukiwarki i dowiedz się, na czym polega Światowy Program Żywnościowy ONZ. Napisz krótką notatkę na ten temat w edytorze tekstu. Jeśli popełnisz jakieś błędy w pisowni, skoryguj je za pomocą programu.
  2. Otwórz stronę freerice.com i wybierz przedmiot GEOGRAPHY (czytaj: dżeografi; geografia). Spróbuj uzyskać i przekazać 500 ziarenek ryżu. Możesz wybrać różne tematy:
    • World Landmarks (czytaj: łorld lendmarks) – zabytki świata,
    • Identify Countries on the Map (czytaj: ajdentifaj kantris on di mep) – zidentyfikuj państwa na mapie,
    • World Capitals (czytaj: łorld kapitals) – stolice państw,
    • Flags of the World (czytaj: flags of dy łorld) – flagi państw.
  3. Wpisz na stronie translate.google.pl fragment tekstu w języku angielskim (kilka zdań), a następnie skopiuj wynik automatycznego tłumaczenia do edytora, sprawdź tłumaczenie i popraw błędy.

Prace oczywiście wysyłamy poprzez platformę WSiPnet

 

 

Informatyka - klasa VIII 20.04.2020

Temat: Moi znajomi

Platforma WSiPnet  - podręcznik: https://app.wsipnet.pl/podreczniki/strona/149344

Zapisz temat w zeszycie, Zapoznaj się z tematem, wykonaj ćwiczenia.

 Dowiesz się jak:

  • co to jest kartotekowa baza danych,
  • jak filtrować i sortować dane w bazie,
  • jak zastosować formularz do wpisywania danych do bazy.

CZYM JEST KARTOTEKOWA BAZA DANYCH

Komputerowa baza danych to zbiór danych cyfrowych, które zapisano zgodnie z pewnymi określonymi regułami obowiązującymi w programie przeznaczonym do zarządzania bazą danych.
Kartotekowa baza danych to najprostsza baza – złożona z jednej tabeli zbudowanej z komórek o identycznej strukturze. Tego typu bazy danych wykorzystuje się do tworzenia wszelkiego rodzaju spisów, np. książek lub danych osobowych. Można je utworzyć zarówno w programie zarządzającym bazami danych (np. Access z pakietu Office 365, Base z pakietów Apache OpenOffice i LibreOffice), jak i w arkuszach kalkulacyjnych czy edytorach tekstów.

Pracujemy w arkuszu kalkulacyjnym z Pakietu Office 365 Education (hasło i login wysłałem osobom, które mają założone konto na platformie WSiPnet, jeśli ktoś jeszcze nie ma konta proszę napisać do mnie na adres: Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.).

Utwórz w arkuszu kalkulacyjnym  (Pakiet Office 365 Education) z  bazę kartotekową wg projektu w podręczniku:

 

Wykonaj ćwiczenia z podręcznika:

  • Baza powinna  zwierać 20 rekordów, uzupełnij rekordy przykładowymi danymi.
  • Filtrowanie danych

  • Uzupełnianie i poprawianie danych

  • Sortowanie danych

Więcej na platformie WSipnet: https://app.wsipnet.pl/sc-194744/wall/index
 
Materiały dodatkowe:
Dla chętnych:

Zadanie 1 i 2 z podręcznika  - platforma WSiPnet: https://app.wsipnet.pl/podreczniki/strona/149344

 

Informatyka - klasa VIIb-20-21.04.2020

Temat: Dialog z maszyną

Platforma WSiPnet

Zapisz temat w zeszycie, Zapoznaj się z tematem, wykonaj ćwiczenia i zadania z podręcznika: https://app.wsipnet.pl/sc-194743/podreczniki/strona/140285

Dowiesz się jak:

  • analizować problemy, na jakie może się natknąć człowiek podczas próby porozumiewania się z maszyną za pomocą języka naturalnego,
  • stosować poznane wcześniej techniki formatowania i przygotowania tekstu do wydruku,
  • przygotować do druku dokument kilkustronicowy o skomplikowanym formatowaniu, z wykorzystaniem możliwości odtwarzania zadanych formatów tekstu w dokumencie.

 

Porozmawiaj z komputerem

Jak rozmawiać z komputerem? To nie jest takie łatwe, jak mogłoby się wydawać. Nie mamy tu na myśli porozumiewania się za pomocą klawiatury i myszy bądź ekranu dotykowego, tak jak robimy na co dzień. Jest to raczej wydawanie poleceń niż rozmowa. Chętnie myślimy o komputerach następnych generacji jako o maszynach, z którymi będziemy porozumiewać się głosem, które będą wyręczały nas w wielu codziennych czynnościach i zastępowały w sytuacjach dla nas niewygodnych. Rzadko jednak zdajemy sobie sprawę z tego, jak wielu rzeczy komputery jeszcze „nie umieją” i czego będziemy musieli je „nauczyć”, żeby osiągnąć ten etap.

Tekst, który znajdziesz na stronie zkomputerem.pl w pliku harel.pdf, opisuje problem związany z rozumieniem ludzkiego języka przez maszyny i zawiera kilka przykładów ukazujących typowe błędy, na które musimy być przygotowani w dialogu z maszyną. Tekst pochodzi z książki Dawida Harela Algorytmika – rzecz o istocie informatyki.

Twoje zadanie polega na przygotowaniu tego tekstu w bardzo eleganckiej formie – takiej, jaką widać po wydrukowaniu pliku. Materiał do pracy znajdziesz w pliku harel.rtf na tej samej stronie.

Attachments:
Download this file (harel.doc)plik harel.rtf[ ]29 kB
Download this file (harel.pdf)Plik harel.pdf[ ]147 kB

Czytaj więcej: Informatyka - klasa VIIb-20-21.04.2020

Informatyka - klasa 5a, 5b. Projektujemy w Scratchu grę „Zbieranie jabłek”. 16-17.04.2020

klasa 5a i 5b. Temat: Projektujemy w Scratchu grę „Zbieranie jabłek”.

Podczas dzisiejszej lekcji przećwiczysz sterowanie ruchem duszka i zaprojektujesz grę.

Na początek zaloguj  się na platformie WSiPnet i przeczytaj z podręcznika powoli ze zrozumieniem trzy zagadnienia od strony 97 do 100 włącznie.

  1. Nowy duszek i skrypty sterujące jego ruchem.
  2. Projekt gry – zbieranie jabłek.
  3. Zmienna – liczenie punktów.

Po przeczytaniu uruchom w dowolny sposób Scratcha, usuń duszka kota i postępuj krok po kroku zgodnie z instrukcją z podręcznika nie pomijając żadnego polecenia. Wszystkie skrypty do gry masz w podręczniku (str. 97 - 100).

Wypróbuj swoją grę,  zapisz na komputerze pod nazwą „moja gra”. Napisz na platformie WSiPnet komentarz np.: Czy prawidłowo działa? Czy miałeś/aś jakieś trudności podczas tworzenia skryptów? Czy wykonałeś/aś grę samodzielnie bez pomocy osób starszych?

Informatyka VIa 16.04.2020 (2)

Temat:  Wysyłać czy udostępniać-  część 2

2 godzina lekcyjna

Platforma WSiPnet

Zapisz temat w zeszycie, Zapoznaj się z tematem, wykonaj ćwiczenia i zadania z podręcznika: https://app.wsipnet.pl/podreczniki/strona/154714

WYSYŁANIE WIADOMOŚCI Z ZAŁĄCZNIKAMI

Nie wszyscy uczniowie nie wykonali tego ćwiczenia: (więcej w lekcji poprzednie)

Ćwiczenie 1.

Proszę zalogować się na swoje konto pocztowe.

Wykonaj ćwiczenie z podręcznika dotyczące wysyłania wiadomości z załącznikami.  Wyślij wiadomość

Wiadomość wyślij do nauczyciela na adres e-mail Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript. pamiętaj: dodaj odpowiedni opis w temacie wiadomości (Imię Nazwisko, klasa, ćwiczenie 1) oraz w treści (napisz kilka słów:  Dzień dobry .................... Pozdrawiam Imię i Nazwisko)

Film - Jak wysyłać maile i sprawdzać czy wyszły

Film- Poczta elektroniczna - Wysyłanie e-maila z załącznikiem.

 

UDOSTĘPNIANIE I PRZESYŁANIE DUŻYCH PLIKÓW

Skrzynki e-mail zazwyczaj ograniczają możliwości przesyłu plików zaledwie do 25 MB, z kolei do usług Dropbox czy Onedrive potrzebujemy konto. A co jeśli chcemy po prostu bez zbędnych formalności wysłać komuś plik? Z pomocą przychodzi usługa WeTransfer.com

Film - Jak Przesyłać Duże Pliki - Co To Jest WeTransfer?

Wejdź na stronę wetransfer.com

Pobierz film, który zamieściłem na wetransfer.com : "Kurs Outlook - efektywna praca: Odczytywanie wiadomości" link poniżej:

https://we.tl/t-8n7xI0qmyo

Ćwiczenie 3.

 W ramach ćwiczenia wyślij na serwer: wetransfer.com zdjęcie notatki z lekcji i odeślij link e-mailem  nauczycielowi na adres: Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript. - link wyślij w e-mailu.

JAK ROZPAKOWAĆ PLIK ZIP

Do spakowania plików możesz użyć kompresora systemowego lub zainstalować inny program np. 7Zip lin poniżej.

Film: Jak Spakować Pliki i Foldery na 2 Sposoby?

Link do programu 7Zip: https://www.dobreprogramy.pl/7Zip,Program,Windows,12559.html

7-Zip to najlepszy i najpopularniejszy program do kompresji danych, który udostępniony został całkowicie bezpłatnie. Bazuje na własnym formacie 7Z o wysokim współczynniku kompresji, wspierając przy tym wiele innych powszechnie stosowanych formatów takich jak BZIP2, GZIP, TAR, ZIP, RAR, ARJ, CAB, DMG itd

 Dla chętnych:

Wykonaj Zadanie 1, 2, 3 z podręcznika z tego tematu - Termin wysłania prac 20.04.2020r.

 

Informatyka VIb 15-17.04.2020

Temat:  Wysyłać czy udostępniać-  część 2

2 godzina lekcyjna

Platforma WSiPnet

Zapisz temat w zeszycie, Zapoznaj się z tematem, wykonaj ćwiczenia i zadania z podręcznika: https://app.wsipnet.pl/podreczniki/strona/154714

WYSYŁANIE WIADOMOŚCI Z ZAŁĄCZNIKAMI

Nie wszyscy uczniowie nie wykonali tego ćwiczenia: (więcej w lekcji poprzednie)

Ćwiczenie 1.

Proszę zalogować się na swoje konto pocztowe.

Wykonaj ćwiczenie z podręcznika dotyczące wysyłania wiadomości z załącznikami.  Wyślij wiadomość

Wiadomość wyślij do nauczyciela na adres e-mail Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript. pamiętaj: dodaj odpowiedni opis w temacie wiadomości (Imię Nazwisko, klasa, ćwiczenie 1) oraz w treści (napisz kilka słów:  Dzień dobry .................... Pozdrawiam Imię i Nazwisko)

Film - Jak wysyłać maile i sprawdzać czy wyszły

Film- Poczta elektroniczna - Wysyłanie e-maila z załącznikiem.

 

UDOSTĘPNIANIE I PRZESYŁANIE DUŻYCH PLIKÓW

Skrzynki e-mail zazwyczaj ograniczają możliwości przesyłu plików zaledwie do 25 MB, z kolei do usług Dropbox czy Onedrive potrzebujemy konto. A co jeśli chcemy po prostu bez zbędnych formalności wysłać komuś plik? Z pomocą przychodzi usługa WeTransfer.com

Film - Jak Przesyłać Duże Pliki - Co To Jest WeTransfer?

Wejdź na stronę wetransfer.com

Pobierz film, który zamieściłem na wetransfer.com : "Kurs Outlook - efektywna praca: Odczytywanie wiadomości" link poniżej:

https://we.tl/t-8n7xI0qmyo

Ćwiczenie 3.

 W ramach ćwiczenia wyślij na serwer: wetransfer.com zdjęcie notatki z lekcji i odeślij link e-mailem  nauczycielowi na adres: Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript. - link wyślij w e-mailu.

JAK ROZPAKOWAĆ PLIK ZIP

Do spakowania plików możesz użyć kompresora systemowego lub zainstalować inny program np. 7Zip lin poniżej.

Film: Jak Spakować Pliki i Foldery na 2 Sposoby?

Link do programu 7Zip: https://www.dobreprogramy.pl/7Zip,Program,Windows,12559.html

7-Zip to najlepszy i najpopularniejszy program do kompresji danych, który udostępniony został całkowicie bezpłatnie. Bazuje na własnym formacie 7Z o wysokim współczynniku kompresji, wspierając przy tym wiele innych powszechnie stosowanych formatów takich jak BZIP2, GZIP, TAR, ZIP, RAR, ARJ, CAB, DMG itd

 Dla chętnych:

Wykonaj Zadanie 1, 2, 3 z podręcznika z tego tematu - Termin wysłania prac 20.04.2020r.

 

 

 

Informatyka - klasa VIII 15.04.2020

Temat: Moi znajomi

Platforma WSiPnet  - podręcznik: https://app.wsipnet.pl/podreczniki/strona/149344

Zapisz temat w zeszycie, Zapoznaj się z tematem, wykonaj ćwiczenia.

 

Dowiesz się jak:

  • co to jest kartotekowa baza danych,
  • jak filtrować i sortować dane w bazie,
  • jak zastosować formularz do wpisywania danych do bazy.

CZYM JEST KARTOTEKOWA BAZA DANYCH

Komputerowa baza danych to zbiór danych cyfrowych, które zapisano zgodnie z pewnymi określonymi regułami obowiązującymi w programie przeznaczonym do zarządzania bazą danych.
Kartotekowa baza danych to najprostsza baza – złożona z jednej tabeli zbudowanej z komórek o identycznej strukturze. Tego typu bazy danych wykorzystuje się do tworzenia wszelkiego rodzaju spisów, np. książek lub danych osobowych. Można je utworzyć zarówno w programie zarządzającym bazami danych (np. Access z pakietu Office 365, Base z pakietów Apache OpenOffice i LibreOffice), jak i w arkuszach kalkulacyjnych czy edytorach tekstów.

Pracujemy w arkuszu kalkulacyjnym z Pakietu Office 365 Education (hasło i login wysłałem osobom, które mają założone konto na platformie WSiPnet, jeśli ktoś jeszcze nie ma konta proszę napisać do mnie na adres: Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.).

Utwórz w arkuszu kalkulacyjnym  (Pakiet Office 365 Education) z  bazę kartotekową wg projektu w podręczniku:

 

Wykonaj ćwiczenia z podręcznika:

  • Baza powinna  zwierać 20 rekordów, uzupełnij rekordy przykładowymi danymi.
  • Filtrowanie danych

  • Uzupełnianie i poprawianie danych

  • Sortowanie danych

Więcej na platformie WSipnet: https://app.wsipnet.pl/sc-194744/wall/index
 
Materiały dodatkowe:
Dla chętnych:

Zadanie 1 i 2 z podręcznika  - platforma WSiPnet: https://app.wsipnet.pl/podreczniki/strona/149344

 

Informatyka VIb 8-17.04.2020

Temat:  Wysyłać czy udostępniać

Platforma WSiPnet

Zapisz temat w zeszycie, Zapoznaj się z tematem, wykonaj ćwiczenia i zadania z podręcznika: https://app.wsipnet.pl/podreczniki/strona/154714

Dowiesz się jak:

  • wysyłać wiadomości z załącznikami,
  • wysyłać wiadomości do wielu osób,
  • udostępniać pliki o dużej objętości za pomocą bezpłatnej usługi WeTransfer (czytaj: łitransfer).

Nowe terminy: WeTransfer, DW, UDW, plik w formacie ZIP

Umiesz już wysyłać proste wiadomości e-mail oraz tworzyć książkę adresową w programie Outlook (czytaj: ałtluk). W czasie tej lekcji poznasz bardziej zaawansowane funkcje tej usługi.

WYSYŁANIE WIADOMOŚCI Z ZAŁĄCZNIKAMI

Wyobraź sobie, że jesteś autorem serii zdjęć z jakiegoś wydarzenia, w którym miał uczestniczyć również twój kolega, ale z ważnych przyczyn nie mógł. W związku z tym chcesz udostępnić mu kilka fotografii. Jednym z możliwych rozwiązań w takiej sytuacji jest wysłanie wiadomości e-mail z załączonymi zdjęciami. Jak to zrobić?

Ćwiczenie 1.

Proszę zalogować się na swoje konto pocztowe.

Wykonaj ćwiczenie z podręcznika dotyczące wysyłania wiadomości z załącznikami.  Wyślij wiadomość

Wiadomość wyślij do nauczyciela na adres e-mail Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript. pamiętaj: dodaj odpowiedni opis w temacie wiadomości oraz w treści.

 WYSYŁANIE WIADOMOŚCI DO WIELU ODBIORCÓW

Wysyłanie wiadomości o tej samej treści do kilku odbiorców jednocześnie to doskonały sposób na błyskawiczną komunikację z wieloma osobami. Aby za jednym kliknięciem rozesłać e-mail do dowolnej liczby osób, można postąpić na trzy sposoby.

  1. Wielu adresatów w polu głównych odbiorców wiadomości
    To rozwiązanie polega na umieszczaniu wielu odbiorców w polu Do okna nowej wiadomości. W tym celu należy kliknąć pole Do i wybrać odbiorcę. Czynność tę trzeba powtarzać za każdym razem i wskazywać kolejnych odbiorców. W tym przypadku adresaci będą widzieć adresy pozostałych odbiorców.
  2. Wielu adresatów z odbiorcą głównym i odbiorcą DW (do wiadomości)
    To rozwiązanie należy zastosować wtedy, gdy chce się wysłać e-mail do faktycznych, głównych adresatów oraz jego kopię do wiadomości innych osób. Aby to zrobić, należy wybrać co najmniej jednego odbiorcę głównego, a następnie kliknąć DW  i w polu DW  umieścić pozostałych odbiorców
  3. Wielu adresatów z odbiorcą głównym i odbiorcą UDW (ukryte do wiadomości)
    W tym przypadku wskazuje się osoby, których adresy będą widoczne oraz osoby, których adresy będą utajnione. O tym, że istnieje jakiś odbiorca UDW, wie tylko on i nadawca. Aby wysłać taką wiadomość, należy wybrać co najmniej jednego odbiorcę głównego, a następnie kliknąć UDW  i w polu UDW  umieścić pozostałych odbiorców.

Ćwiczenie 2.

Wykonaj ćwiczenie, wyślij drugą wiadomość e-mail do nauczyciela oraz do kolegi lub koleżanki z klasy z uwzględnieniem opcji DW i UDW.  W tej wiadomości wyślesz jeszcze link z ćwiczenia 3, które jest poniżej.

UDOSTĘPNIANIE I PRZESYŁANIE DUŻYCH PLIKÓW

Serwery obsługujące pocztę elektroniczną stosują pewne ograniczenia dotyczące załączników do wiadomości e-mail – zarówno jeśli chodzi o łączną objętość załączników, jak i liczbę załączonych plików. Nawet jeśli usługodawca daje dużą swobodę co do ogólnej objętości i liczby załączanych plików, może się okazać, że usługodawca odbiorcy znacznie ogranicza tę możliwość. Oczywiście, możesz wysłać do odbiorcy serię wiadomości, do których będziesz dołączać kolejne załączniki, ale nie jest to dobre rozwiązanie, ponieważ powoduje ono przeładowanie skrzynki odbiorczej adresata oraz spowolnienie przepływu danych przez sieć. Co w takim razie można zrobić? W internecie istnieje wiele serwerów umożliwiających przesyłanie dużej liczby plików o dużej objętości, a wśród nich WeTransfer.

Film - Jak Przesyłać Duże Pliki - Co To Jest WeTransfer?

Wejdź na stronę wetransfer.com

Pobierz film, który zamieściłem na wetransfer.com : "Kurs Outlook - efektywna praca: Odczytywanie wiadomości" link poniżej:

https://we.tl/t-aPvvEu05kT

Ćwiczenie 3.

 W ramach ćwiczenia wyślij na serwer: wetransfer.com zdjęcie notatki z lekcji i odeślij link nauczycielowi na adres: Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript. - link wyślij razem z ćwiczeniem 2

 JAK ROZPAKOWAĆ PLIK ZIP

Do spakowania plików możesz użyć kompresora systemowego lub zainstalować inny program np. 7Zip lin poniżej.

Film: Jak Spakować Pliki i Foldery na 2 Sposoby?

Link do programu 7Zip: https://www.dobreprogramy.pl/7Zip,Program,Windows,12559.html

7-Zip to najlepszy i najpopularniejszy program do kompresji danych, który udostępniony został całkowicie bezpłatnie. Bazuje na własnym formacie 7Z o wysokim współczynniku kompresji, wspierając przy tym wiele innych powszechnie stosowanych formatów takich jak BZIP2, GZIP, TAR, ZIP, RAR, ARJ, CAB, DMG itd

 

Zadanie 1, 2, 3 z podręcznika z tego tematu - platforma WSiPnet: https://app.wsipnet.pl/s-194734/podreczniki/strona/140277T- Termin wysłania prac 20.04.2020r.

 

BIP

Imieniny

Dzisiaj jest
Wtorek
21 kwietnia 2026
Imieniny obchodzą
Addar, Anzelm, Bartosz, Drogomił, Feliks, Irydion, Konrad, Konrada, Selma
Do końca roku zostało
255 dni

Galeria

Warto odwiedzić

Statystyki

036590072
Dzisiaj
Wczoraj
Ten Tydzień
Tydzień temu
Ten Miesiąc
Poprzedni Miesiąc
Razem
22494
33101
90275
36252828
625426
759276
36590072

Twój IP: 217.113.194.193
Server Time: 2026-04-21 16:21:55

Gościmy

Odwiedza nas 406 gości oraz 0 użytkowników.

Deklaracja dostępności