Temat: Wykonujemy zakładki do książek z cytatami ulubionych wierszy, które przyszły do głowy lub mieszkają w sercu.

1. Przygotuj kolorowe kartki z bloku technicznego, flamastry, tasiemki, dziurkacz.
2. Przeczytaj ulubione wiersze, wypisz najpiękniejsze cytaty na zakładce.

Skorzystaj ze źródła cytatów W. Szymborskiej:

https://joannapachla.com/kultura/wislawa-szymborska-cytaty/

Skorzystaj ze źródła cytatów Cz. Miłosza:

https://www.wielkieslowa.pl/cytaty/milosz-czeslaw 
(Zapisz jeden cytat z jednej strony a drugi z drugiej strony.) 

3. Wykonaj zakładkę z głową kota, który wskazuje, gdzie skończyłeś czytać. W tym celu zobacz instrukcję filmową:

https://www.youtube.com/watch?v=ZNWqouU5BYw 

4. Zakładki możesz ozdobić rysunkiem pasującym do cytatu. Na filmie znajdziesz wskazówki: https://www.youtube.com/watch?v=ZcbNbQBNBbg

5. Wykonane zakładki możesz dać komuś w prezencie.

Temat: Planujemy wakacyjną wycieczkę rowerową. Bezpieczne wakacje. 

Klasa VIIa, VIIb 

Dwie jednostki lekcyjne.

15-26.06.2020 r.

Zaplanuj wakacyjną  dwudniową wycieczkę rowerową po najbliższej okolicy. 

•  Określ cel podróży- zastanów się, gdzie chciałbyś pojechać;
• Wyznacz trasę, pomyśl, co chciałbyś zobaczyć  „przy okazji”;
• Twoja wycieczka może być także zaplanowana etapowo- od jednego ciekawego miejsca do drugiego;
• Korzystając z Googe Map https://www.google.pl/maps prześledź trasę wycieczki;
• Oszacuj  koszty ( nocleg, wyżywienie);
• Określ czas trwania wycieczki i jej poszczególnych etapów- zaplanuj godzinę wyjazdu i przyjazdu, czas przewidziany na zwiedzanie, posiłki itp.; 
• Pomyśl  jakie obiekty, zabytki, ciekawe miejsca chciałbyś zwiedzić, zapamiętaj lub zapisz poprawne nazwy tych obiektów;
• jeżeli chciałbyś odwiedzić instytucję kultury np. muzeum musisz wziąć pod uwagę czas jej otwarcia;
•  Weź pod uwagę środek transportu- od niego zależy czas przemieszczania się; jeżeli zechcesz korzystać z transportu kolejowego lub lotniczego pamiętaj o sprawdzeniu rozkładów jazdy i rozkładu lotów, biletach itp.
• Porównaj koszt takiej wycieczki jeżeli pojedziesz pociągiem lub innym środkiem transportu;
•  Przygotuj właściwy ubiór i ekwipunek- zapewnią Ci one wygodny i bezpieczny wyjazd;
• Ustal z pozostałymi uczestnikami wycieczki sposób postępowania w przypadku zgubienia się - zadbajcie o środki łączności - zapiszcie sobie numery telefonów wszystkich uczestników wycieczki, ustalcie czas chwilowego postoju dla sprawdzenia obecności, kontrolujcie na bieżąco swoją obecność w grupie.

Jeżeli zechcesz- przygotuj ze swojej wycieczki fotorelację, lub mini przewodnik.  Pochwal się tym gdzie byłeś i co zobaczyłeś.

Pamiętaj! Powodzenie wycieczki nie zależy od wielkich nakładów i znanych miejsc- wspaniałe przeżycia może przynieść wycieczka rowerowa po regionie lub rodzinny wyjazd do ciekawego miejsca w Twojej okolicy. 
Życzę udanych podróży  i bezpiecznych wakacji!

Dobrej i bezpieczne zabawy !

Przypomnijmy sobie  zasady bezpiecznych wakacji

Odpowiedzialne zachowanie podczas podróży:

• unikaj pustych przedziałów lub tych, w których przebywają osoby nietrzeźwe;
• nigdy nie zostawiaj bagażu bez nadzoru;
• w trakcie wsiadania i wysiadania z pociągu zwróć szczególna uwagę na otaczające Cię osoby – najczęściej w takich sytuacjach dochodzi do kradzieży kieszonkowych.

Odpowiedzialne zachowanie podczas wypoczynku nad wodą:

• korzystaj tylko z kąpielisk strzeżonych;
• nigdy nie wchodź do wody po spożyciu alkoholu;
• nigdy nie skacz do płytkiej wody o nieznanym dnie – taki skok może zakończyć  się nieodwracalnym kalectwem;
• po długim leżeniu na słońcu nie zanurzaj się gwałtownie w wodzie  stopniowe schładzanie organizmu pozwoli Ci uniknąć szoku termicznego;
• zwracaj szczególna uwagę na osoby będące pod Twoją opieką.

Odpowiedzialne zachowanie w górach:

• planując jakąkolwiek wycieczkę w góry, korzystaj z map turystycznych
• i/lub przewodników;
• sprawdź prognozę pogody przed wyjściem w góry i zabierz na wyprawę
• odpowiednią odzież;
• staraj się tak zaplanować wyjście, żeby zdążyć wrócić przed zmrokiem;
• w czasie burzy postaraj się opuścić najbardziej zagrożone miejsca:
• szczyty, otwarte przestrzenie, pojedyncze wysokie drzewa.

Odpowiedzialne zachowanie w miejscowości, w której spędzasz wakacje

• unikaj miejsc ustronnych, nieoświetlonych i odludnych;
• zapewniaj sobie towarzystwo osób znanych i życzliwych;
• nie obdarzaj zaufaniem nieznajomych;
•  jeżeli napad stanie się faktem, głośno krzycz np. „pali się”, „pożar”;
•  nie wpuszczaj do domu nieznanych, obcych osób;
• nie obdarzaj zaufaniem nowopoznanych osób, które mogą wykorzystać Twoją łatwowierność
•  nie korzystaj z windy, gdy pasażerem jest osoba nieznana;
• zachowaj ostrożność w kontaktach z wolno biegającymi psami;

Zachowaj zasady bezpieczeństwa podczas zabawy i wypoczynku.. 

Zapoznaj się z filmem edukacyjnym:  Bezpieczne wakacje na wsi

Przypomnę i utrwalę zasady bezpiecznych zachowań w okresie wakacyjnym.

 1. Zapoznaj się z materiałem filmowym:

• Bezpieczne  wakacje-1
• Bezpieczne wakacje-2

2. Powyższe zasady trzeba uzupełnić nowymi  w związku z wirusowa pandemią:

Koronawirus COVID 19 - Aktualne zasady i ograniczenia

3. Przykład firmy świadczącej usługi dla ludności realizującej w praktyce obowiązujące zalecenia sanitarno-epidemilogiczne:

Temat: Nietypowa biżuteria.

Kontynuacja tematu z ubiegłego tygodnia.

Temat: Nietypowa biżuteria.

Zostań projektantem i wykonawcą biżuterii. Biżuteria to drobny przedmiot zdobniczy wykonany zazwyczaj ze szlachetnych metali i kamieni. Pierwsze ozdoby tego typu wykonywano już w prehistorii- oczywiście z dostępnych wówczas materiałów- kości, zębów, skór, piór, muszli itp. W przeciągu wieków biżuteria towarzyszyła człowiekowi pełniąc różne funkcje: zdobniczą, użytkową, religijną. Służyła zarówno kobietom jak i mężczyznom. Współcześnie stosowana jest chętniej przez kobiety, chociaż coraz częściej staje się elementem stroju męskiego.

Obok tradycyjnej biżuterii jubilerskiej powstaje też biżuteria z mniej cennych, nieraz nietypowych materiałów. Coraz popularniejsze staje się samodzielne wykonywanie ozdób, które zaskakują oryginalnym wyglądem i wykorzystaniem ogólnodostępnych surowców.

Chciałabym zachęcić Was do samodzielnego wykonania wybranego elementu lub elementów biżuterii. Poniżej przedstawiam kilka propozycji, które pomogą Wam rozbudzić własną inwencję:

https://blogkreatywny.pl/koraliki-z-papieru-w-efektownej-odslonie/

https://tipy.interia.pl/artykul_5767,jak-zrobic-naszyjnik-z-gazety.html

https://tipy.interia.pl/artykul_17620,jak-zrobic-pierscionek-z-kredki-olowkowej.html

https://www.empik.com/empikultura/guziki-w-nietypowej-odslonie-zrob-z-nich-bizuterie-na-lato,107515,a

https://www.youtube.com/watch?v=Ch50yX9NS3M

Zachęcam do kreatywnej pracy i wspaniałej zabawy!

Zdjęcia wykonanych prac prześlijcie pod adres: Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.

Uwaga: temat przewidziany jest na 2 godz. lekcyjne.

Temat:  Gry Szybkie pisanie

Dwie jednostki lekcyjne

Dziś zapraszam Was do świata  gier, łączymy przyjemne z pożytecznym - Zostań mistrzem klawiatury.

Link do portalu: https://www.gry.pl/gry/szybkie-pisanie

Temat: Impresja wiosenna - moja historia - Film  w programie Photo Story 3

Klasa VIIb

3-10-06.2020 r.

Dzisiejszy temat to kontynuacja poprzedniego projektu. Wykonaj Film  na temat Impresja wiosenna- moja historia. Wykorzystaj zdjęcia jeszcze nie publikowane lub  wykonaj kolejne.

Zdjęcia zostały zrobione umiesz już obrabiać w programie PhotoFiltre. Na lekcji informatyki w tym tygodniu poznasz program to tworzenia krótkich filmów ze zdjęć statycznych.

Utwórz krótki film ze zdjęć, które jeszcze nie wykorzystałeś, film może być 20-30 sekundowy, możesz dodać do niego Napisy i muzykę oraz na końcu filmu umieść swoje Imię i Nazwisko. Bądź kreatywny

Gotowy film wyślij na adres: Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.

Materiał  pomocniczy do lekcji:

Film: Importowanie obrazów w programie Photo Story

Film: Dodawanie tytułów do obrazów w programie Photo Story

Film: Photostory - wstawianie i organizowanie obrazów

Film: Photostory - dodawanie muzyki w tle

 Czas projektu 2 tygodnie.

Powodzenia!

Temat: Zabawy plastyczne i muzyczne czyli… Dzień Dziecka na wesoło.

SERDECZNE ŻYCZENIA DLA WSZYSTKICH UCZNIÓW Z OKAZJI DNIA DZIECKA!

Janusz Korczak- pedagog, wychowawca i wielki przyjaciel dzieci powiedział: „Kiedy śmieje się dziecko, śmieje się cały świat”. Aby umilić Wam trochę dzisiejszy dzień proponuję kilka ciekawych zabaw plastycznych i muzycznych. Niech staną się okazją do uśmiechu i dobrej rozrywki:

Ile kolejnych dźwięków jesteś w stanie zapamiętać? Sprawdź to w poniższej zabawie:
https://www.gry.pl/gra/muzyczny-simon

Chcesz pobawić się w miksowanie muzyki? Zajrzyj tutaj. Poznaj możliwości jakie stwarza wirtualny mikser. Zarówno dolne- większe jak i małe przyciski ukrywają różne brzmienia i rytmy:
https://www.gry.pl/gra/mikser-dj-a-sonika

Wypróbuj swoje możliwości w tworzeniu muzyki. Naciskając poszczególne klawisze spowodujesz zapis dźwięku na pięciolinii. Swoją melodię odtworzysz naciskając przycisk z trójkątem. Przycisk z kwadratem kasuje zapis i umożliwia zabawę od początku:
https://www.gry.pl/gra/repeat-the-melody

Stwórz portret w stylu Picassa z gotowych elementów. Zapoznaj się z opcjami tworzenia, umieszczonymi na dole strony. Po lewej stronie wymienione są części twarzy, których wersje ukazują się po naciśnięciu napisu. Poszczególne elementy przenoś za pomocą myszki na tworzony portret. Uwaga! Po ich zaznaczeniu możesz je powiększać, obracać itp. (opcje). Zapraszam do zabawy:
http://www.picassohead.com/flash/PicassoHead.swf

Lubisz układać puzzle? Tutaj znajdziesz ich ciekawe przykłady z wersjami o różnym stopniu trudności: po lewej stronie możesz rozwinąć „chmurkę” i wybrać ilość puzzli do ułożenia:
http://www.getty.edu/gettygames/jigsaw/

ŻYCZĘ MIŁEJ ZABAWY!

Temat: Wszyscy nobliści byli kiedyś dziećmi… Tworzymy prezentację wybranej postaci.

1. Zapisz temat lekcji w zeszycie.
2. Zapoznaj się z informacjami na temat Wisławy Szymborskiej i Czesława Miłosza przedstawionymi w podręczniku do języka polskiego na str.343-344.
3. Obejrzyj prezentację: https://view.genial.ly/5eb4915c4dae8c0da995f373/social-action-ktora-to-malala-fragment-gwo-j-stoklosa Klikając w różne miejsca na planszach masz możliwość uruchomienia bogatych i ciekawych materiałów. Zapoznaj się z nimi.
4. Wypisz wszystkie zaprezentowane postacie wraz z informacją, w jakiej dziedzinie zdobyła nagrodę Nobla.
5. Czas na kreatywne zadanie dla Ciebie:

Przedstaw historię jednego z noblistów ze zwróceniem uwagi na historię jego życia z uwzględnieniem czasów dzieciństwa, tworząc ciekawą prezentację w dowolnej formie: papierowej lub multimedialnej. Wybór należy do Ciebie. Może być to prezentacja stworzona na wzór tej z podręcznika albo w formie komiksu lub lapbooka. Może to być prezentacja PowerPoint, genially lub Biteable. Jest to praca dla osób chętnych, kreatywnych i ambitnych, a czas wykonania- dwa tygodnie, czyli do 12 czerwca.