5 maja 2026 roku uczniowie klas szóstej, siódmych i ósmych Szkoły Podstawowej w Tarnawatce obejrzeli w Tomaszowskim Domu Kultury spektakl pt.„Kochając różę” w wykonaniu Tego Teatru z Wrocławia. Przedstawienie trwało 70 minut. Reżyserem był Maciej Bizuga, muzykę skomponował Kacper Jurkszat, a scenariusz napisała Klaudia Wiśniewska.

Spektakl zaskoczył widzów odejściem od dosłownej fabuły lektury obowiązkowej Antoine’a de Saint Exupery’ego „Mały Książę”. Zamiast tego ukazał współczesną historię dziewczynki – Róży, która w samotności zmaga się z trudną rzeczywistością: ojcem uciekającym w nałóg i matką pochłoniętą pracą. Ta reinterpretacja znanego motywu (pijaka i biznesmena) pozwoliła widzom spojrzeć na problemy młodych ludzi w dzisiejszym świecie i odnaleźć w nich echo uniwersalnych prawd o człowieku i krytykę współczesnych dorosłych.

Najważniejszą wartością spektaklu było ukazanie, jak ogromne znaczenie ma umiejętność przeżywania i wyrażania emocji. Róża początkowo tłumi swoje uczucia, czeka – na uwagę, miłość, obecność. Z czasem jednak zaczyna rozumieć, że milczenie i bierne oczekiwanie nie prowadzą do zmiany. Jej dojrzewanie polega na odnalezieniu własnego głosu – na odwadze mówienia o bólu, tęsknocie i potrzebach. Spektakl uczy więc, że emocje nie są słabością, lecz drogowskazem prowadzącym do prawdy o sobie. Namówił ją do zmiany i komunikacji z dorosłymi Leon, którego traktowała jak przyjaciela, ale zadał jej ból, gdy wyjechał, zostawiając ją z problemami jak rodzice..

Kolejnym istotnym przesłaniem jest krytyka świata dorosłych, którzy – podobnie jak bohaterowie-mieszkańcy planet w „Małym Księciu” – często zatracają się w swoich sprawach, zapominając o tym, co najważniejsze. Rodzice Róży żyją „na własnych planetach”: ojciec w świecie ucieczki od problemów, matka w świecie kariery. Ich postawy pokazują, jak łatwo można stracić więź z drugim człowiekiem, gdy zabraknie uważności i obecności. Spektakl skłania do refleksji, że prawdziwe relacje wymagają czasu, zaangażowania i gotowości do słuchania.

Symboliczny dźwięk tykającego zegara podkreślał motyw czasu i czekania. Róża czekała na miłość i bliskość, jednak zrozumiała, że życie nie powinno być odkładane „na później”. Ten motyw ma głęboki sens – przypomina, że każda chwila jest niepowtarzalna, a odkładanie uczuć i rozmów może prowadzić do samotności i niezrozumienia. Bohaterowie porozumiewali się cytatami z lektury, niektóre nabrały nawet nowych znaczeń.

Spektakl porusza także temat poszukiwania sensu i tożsamości. Bohaterka stopniowo odkrywa, że mimo trudnych doświadczeń ma wpływ na swoje życie. Uczy się budować relacje i odnajdywać wartość w sobie. To bardzo ważne przesłanie dla młodych widzów – pokazuje, że nawet w niesprzyjających warunkach można dojrzewać emocjonalnie i rozwijać wrażliwość.

Twórcy przypominają również o idei obecnej w twórczości – że „najważniejsze jest niewidoczne dla oczu”. Spektakl uświadamia, że prawdziwe wartości – miłość, przyjaźń, bliskość – nie są materialne ani oczywiste, lecz wymagają uważności i serca. Każdy człowiek może być „osobną planetą”, pełną tajemnic, które odkrywamy.

Przedstawienie skłaniało do refleksji nad współczesnym światem, w którym często brakuje czasu na zatrzymanie się i zauważenie drugiego człowieka. Pokazywało, że wrażliwość nie jest słabością ani naiwnością, lecz siłą pozwalającą budować autentyczne więzi.
Uczniowie klasy 7 a wyznali, że dziwna postać Bartka, kolegi Róży z zajęć kółka teatralnego drażniła ich. To również stanowi odzwierciedlenie codziennych przypadków, gdy irytuje nas ktoś, drażni pychą czy zarozumiałością. Wyciągnęli z tego naukę:takie jest życie i tacy bywają ludzie.

Wyjazd  był dla uczniów nie tylko spotkaniem ze sztuką, ale przede wszystkim ważną lekcją. Spektakl pozostawił nam wiele pytań i przemyśleń, zachęcając do pielęgnowania tego, co w życiu najcenniejsze – relacji, empatii i miłości.

                                                                     Małgorzata Knafel

29 kwietnia 2026 roku uczniowie klas V i VI ze Szkoła Podstawowa w Tarnawatce odwiedzili bibliotekę. Spotkanie było doskonałą okazją do bliższego poznania tego wyjątkowego miejsca, które od lat służy mieszkańcom jako przestrzeń nauki, rozwijania pasji czytelniczych oraz spędzania wolnego czasu.

Podczas wizyty uczniowie zapoznali się z zasadami funkcjonowania biblioteki oraz codzienną pracą bibliotekarza. Dowiedzieli się, w jaki sposób uporządkowany jest księgozbiór, jak przebiega proces wypożyczania i zwrotu książek oraz jak korzystać z dostępnych zbiorów. Uczniowie mieli również możliwość obejrzenia różnych działów biblioteki i poznania bogatej oferty książek przeznaczonych zarówno dla dzieci, jak i młodzieży.

W trakcie spotkania szczególną uwagę poświęcono zasadom poszanowania książek. Rozmawiano o tym, jak ważne jest dbanie o wypożyczone egzemplarze, właściwe obchodzenie się z nimi oraz terminowe ich oddawanie. Podkreślono, że książki są wspólnym dobrem, dlatego każdy czytelnik powinien troszczyć się o ich dobry stan, aby mogły służyć kolejnym pokoleniom.

Młodzież z dużym zainteresowaniem uczestniczyła w zajęciach, chętnie zadawała pytania i aktywnie brała udział w rozmowach. Uczniowie dzielili się także swoimi czytelniczymi zainteresowaniami oraz opowiadali o ulubionych książkach. Wizyta była więc nie tylko lekcją o bibliotece, ale również inspiracją do częstszego sięgania po literaturę.

Opiekę nad uczniami sprawowali nauczyciele – Aneta Mużacz oraz Marek Czerwonka, którzy towarzyszyli młodzieży podczas całego spotkania i wspierali ich w aktywnym uczestnictwie.

Wizyta przebiegła w miłej, serdecznej i przyjaznej atmosferze. Uczniowie opuścili bibliotekę bogatsi o nową wiedzę, ciekawe doświadczenia oraz – mamy nadzieję – z jeszcze większą chęcią do czytania i odwiedzania biblioteki w przyszłości.

Marek Czerwonka

29.04.2026 roku uczniowie klas młodszych naszej szkoły mieli okazję uczestniczyć w niezwykłym wyjeździe do Tomaszowa Lubelskiego do Państwowej Szkoły Muzycznej
I stopnia  im. A. Cwojdzińskiego  Było to spotkanie pełne dźwięków, emocji i inspiracji, które na długo pozostanie w pamięci dzieci. Podczas wizyty uczniowie wysłuchali wyjątkowego koncertu w wykonaniu młodych muzyków. Na scenie zaprezentowano bogactwo brzmień różnych instrumentów, takich jak gitara, trąbka, skrzypce, wiolonczela, kontrabas, fortepian, flet poprzeczny, obój, klarnet, saksofon, akordeon oraz ksylofon. Występom towarzyszyli również akompaniatorzy, którzy dopełniali całość muzycznych prezentacji. Koncert urozmaicały krótkie, radosne przerywniki w wykonaniu dzieci uczęszczających na zajęcia rytmiki. Spotkanie prowadziła pani nauczycielka szkoły muzycznej, która w ciekawy i przystępny sposób opowiadała o każdym instrumencie, przybliżając jego brzmienie i charakter. Uczniowie dowiedzieli się również, jak wygląda nauka w szkole muzycznej oraz jak przebiega nabór dla przyszłych kandydatów. Na zakończenie wizyty uczennice naszej szkoły w imieniu wszystkich uczestników wręczyły prowadzącej serdeczne podziękowania w formie własnoręcznie przygotowanej laurki oraz słodkiego upominku. Wyjazd był nie tylko doskonałą okazją do obcowania z muzyką na żywo, ale także inspiracją do rozwijania własnych pasji i talentów. Kto wie – być może wśród naszych uczniów są przyszli artyści scen muzycznych.

Elżbieta Jakubczak

Z radością informujemy, że Aleksandra Dąbrowska, uczennica klasy II b, została laureatką wojewódzkiego etapu Ogólnopolskiego Strażackiego Konkursu Plastycznego pod hasłem „Zapobiegajmy pożarom”. Sukces Oli jest tym większy, że jej praca została wybrana spośród ponad 400 prac nadesłanych z całego województwa.

29 kwietnia 2026 roku w Komendzie Miejskiej Państwowej Straży Pożarnej w Lublinie odbyło się uroczyste podsumowanie konkursu, podczas którego wręczono nagrody. Ola uczestniczyła w tym wydarzeniu wraz z wychowawczynią, panią Jolantą Wołoszyn.

Za swoją piękną pracę uczennica otrzymała:

• dyplom laureata,
• pamiątkowego pluszowego misia strażaka,
• nagrodę rzeczową.

Serdecznie gratulujemy Oli tak miłego wyróżnienia! Bardzo cieszymy się z Jej sukcesu i życzymy powodzenia w kolejnych wyzwaniach plastycznych.

Jolanta Wołoszyn

Uczniowie klas 1–3 naszej szkoły wzięli udział w Wojewódzkim Konkursie Plastyczno‑Multimedialnym „Bezpieczni na drodze”, którego celem było promowanie zasad ruchu drogowego oraz kształtowanie odpowiedzialnych postaw u najmłodszych. Ze względu na ogromne zainteresowanie konkursem i bardzo wysoki poziom artystyczny, przeprowadziliśmy wewnętrzny etap szkolny, aby wyłonić trzy prace plastyczne do finału organizowanego przez Szkołę Podstawową nr 21 im. Królowej Jadwigi w Lublinie.

Szkolna komisja w składzie: pani wicedyrektor Alicja Polowiec, nauczyciel plastyki pani Ewa Zieńko-Bajwoł oraz wychowawczynie klas 1–3, miała przed sobą trudne zadanie. Spośród licznych prac plastycznych wykonanych przez naszych uczniów, komisja wyróżniła 11 z nich, a następnie wybrała trzy finałowe, które zostały przesłane do Lublina, by reprezentować naszą szkołę. Są to prace:

• Aleksandry Dąbrowskiej z klasy 2b,
• Oliwii Bednarz z klasy 3a,
• Igi Jasińskiej z klasy 3b.

Uczniowie, których prace zostały wyróżnione w etapie szkolnym:

• Zofia Litwińczuk i Antonina Łaba z klasy 1b,
• Bianka Kiszczyńska z klasy 2a,
• Hanna Mużacz i Leonard Godzisz z klasy 2b,
• Maria Jaworska i Oliwia Matwiejszyn z klasy 3a,
• Oliwia Czarnecka z klasy 3b.

Dziękujemy wszystkim uczniom za ogromne zaangażowanie i kreatywność. Autorom wyróżnionych prac gratulujemy talentu, a za nasze trzy finalistki mocno trzymamy kciuki i z niecierpliwością czekamy na ogłoszenie wyników etapu wojewódzkiego!

Jolanta Wołoszyn